关于加快天津电大教学资源建设实施意见.docVIP

津电大[2004]175号 关于印发《天津广播电视大学教学资源建设实施意见（试行）》的通知 各分校、工作站和校内各部门： 为进一步规范和推进我校的教学资源建设和应用工作，经校领导批准，现将《天津广播电视大学教学资源建设实施意见》印发给你们，请遵照执行。 附件：《天津广播电视大学教学资源建设实施意见（试行）》 天津广播电视大学 二00四年十二月三十一日 附件： 天津广播电视大学教学资源建设实施意见 （试行） 教学资源是教学的基本要素。多种媒体教学资源的建设、管理和应用是现代远程教育开放大学的一项重要的基础性工作，决定着学校的长期发展潜力和综合办学实力。为规范我校多种媒体教学资源建设、提高科学管理水平、推进教学资源应用，特制定本实施意见。 资源建设的目标和原则 建设适应一流现代远程教育开放大学的多种媒体教学资源体系。坚持“高标准、分层次、全方位”的原则，通过3－5年的努力，采取自建、共建与引进相结合的措施，构建涵盖多种学科专业、内容丰富和优质的多种媒体教学资源体系，使其成为天津市现代远程教育和终身教育体系的资源中心，并构成国家现代远程教育资源库的分布式子系统，力争到2007年使我校成为远程教学资源强校。 以教学资源建设为纽带，实现强队伍、强教学和强管理的“三强”目标。通过多种媒体教学资源的开发和建设，要有利于调动广大教师、技术和科研人员的积极性，有利于促进教学模式、管理模式和运行机制改革，有利于学校整体工作创优争先。 按照“总体规划，分步实施，重点突破，整体推进”的原则，制定学校资源建设的总体规划，以满足教学需要的、规范的课程资源为基础，以非统设课程的多种媒体资源为重点，以各类示范课程教学资源和优质课程教学资源为样板，全面提升各类教学资源的建设水平。 目前阶段，要依据教育部《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估指标与标准》，坚持“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”的原则，促进我校教学资源的配置和使用全面达到优秀水平。 二、资源建设的内容和要求 确保中央电大主持的统设必修课程教学媒体资源的配置率＞95%，及时到位率＞90%，并纳入教务管理环节。中央电大为统设必修课程和限选课程提供了多种媒体形式的教学资源，包括印刷文字教材、音像教材（含光盘）、IP课件、多媒体课件、网络课程和网上动态资源等。网上动态资源的内容涉及教学文件、教学辅导及答疑、综合练习、网上直播课及考试辅导等。这些教学资源是开放教育学生自主学习的主要资源。 建设省级电大规范的课程教学资源。省级电大规范的课程教学资源包括为满足本地区教学需要对中央电大统设必修课程自建的补充、辅助教学资源和非统设课程教学资源。省级电大课程责任教师要对中央电大统设必修课程建设补充、辅助教学资源，用于指导辅导教师的具体教学实践、帮助学生提高学习效率；其内容涉及电大在线文档、BBS论坛和其他形式网络资源。非统设课程教学资源应包括课程基本信息、课程教学指导和覆盖课程全部内容的教学媒体；媒体形式可以是印刷文字教材、音像教材（含光盘）、IP课件、多媒体课件、网络课程和网上动态资源等。网上动态资源的内容涉及电大在线文档、BBS论坛和其他形式网络资源。非统设课程教学资源建设可采取自建、共建或引进等多种途径，并应确保具有2种以上相对稳定的教学媒体。“电大在线文档”的资源建设规范参见附件1。建设规范的课程教学资源的要求参见附件2。 建设示范课程教学资源。专业教研室统筹示范课程教学资源的建设；专业责任教师负责本专业示范课程的规划和实施；责任教师要主持或参与示范课程的建设任务，保证质量。示范课程教学资源的类型可以包括多媒体课件类（网络版、单机版）、教学网页、网络课程、应用软件等。示范课程教学资源应达到学校规定的制作标准（暂行），参见附件3、4。示范课程教学资源建设以科研立项方式进行。 建设优质课程教学资源。建设优质省建课程是“天津电大课程、专业建设和学科发展规划”的组成部分；积极自建和参与共建共享优质省建课程是资源强校的重要标志。教学中心要有计划地组织优质课程教学资源的建设工作。优质课程教学资源建设以科研立项方式进行；优质课程教学资源的内容和质量要经过学校学术委员会审核。优质课程教学资源的整体质量应达到中央电大颁布的评价标准（暂行），参见附件5。 参加电大系统教学资源共建共享工作，积极引进优质教学资源。全面贯彻全国电大教学资源协作会的各项决议，特别是推动华北地区电大系统教学资源共建共享活动。积极消化、吸收先进电大和国内外高等学校的共享教学资源。要开展可行性研究，确立相对长期、稳定的行动计划和工作流程，取得实际成效。 建设与本市终身教育体系相适应的多种媒体教育资源。要积极推进天津电大奥鹏远程教育公共服务体系的健康发展，多途径开展和境内外高等学校的合作办学，充分利用、整合和共享全社会的教育资