七年级语文《世说新语》两则2.docVIP

第25课《世说新语》两则 教案 教学目标： 1．正确朗读课文，积累文言词语。 2．结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 3．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 教学重难点： 1．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 2．两个咏雪佳句的评析；学习正确评价人物。 教学设想：诵读法。这是学生进入初中后学习的第四篇文言文，理解起来有一定难度，因此要在充分诵读的基础上，引导学生读顺句子，读懂文意。采用自主合作探究的学习方式，引领学生正确把握事情经过，理解掌握议论的内容。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时《咏雪》 一、导入：同学们，近期我们这里刚刚下了一场大雪，大家一定很兴奋，很多同学打起了雪仗，当你面对纯洁、轻盈，漫天飞舞的雪花时，你会用怎样的语言来形容它哪？（学生交流）今天，我们一起学习《咏雪》，你和文中的才子才女比试比试如何呢？ 二、整体感知： 1．走近作者、作品，字词：（学生班内交流，教师出示课件补充） 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。 谢太傅 fù 俄而 é 　　雪骤 zh