七年级语文伟大的悲剧测试题.docVIP

《伟大的悲剧》学案 教师寄语：一个人虽然在不可战胜的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵是十分高尚的！ 学习目标： 1、把握文章中的典型环境、典型人物。 2、品味文章中有着强烈抒情色彩，意味深长的语句。 3、感悟南极探险队员所折射的人文精神，理解南极探险的悲剧意义。 一、基础知识 1、给下列加线的字注音。 储（）存怏（）怏不乐贮（）藏毛骨悚（）然 鲁莽（）白雪皑（）皑羸（）弱踉（）踉跄跄 2、找出各组词语中的错别字，并在后面的括号里订正 Ａ、吞市　畏缩不前　风餐露宿（）Ｂ、销蚀　语元沦次　夜不成眠（） 二、理解探究 1、斯科特和他的探险队员们体现出人类哪些优秀品质？试从课文中找出实例。 2、在文章中，作者表达出什么样的思想感情？ 3、斯科特一行探险的意义何在？ 三、合作释疑 1、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？ 2、茨威格并未为胜利者阿蒙森作传，而把目光投向了斯科特。为什么？ 四、课内精读 阅读下面文字，完成后面的题。 千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内──即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、是不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数