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* 罗中立《父亲》 儿子眼里的父亲 4岁:我爸无所不能! 5岁:爸爸真了不起,什么都懂! 6岁:我爸比你爸聪明! 7岁:好象有时候说得也不对。 8岁:我爸并不是无所不知的。 9岁:我爸长大的年代跟我们非常不一样。 11岁:爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入! 13岁:别太在意我爸,他是一个老古板! 17岁:天,我的天他的陈腐是在无药可救! 23岁:老头子一无所知,毫无疑问! 27岁:也许我应该问问老爸的意见,毕竟他经验丰富。 32岁:如果爸爸当年象我这样的老练,他今天肯定是个百万富翁了…… 35岁:我不知道是否该和老头子商量商量,或许他能帮我出出主意…… 40岁:我想知道爸爸是怎么处理这件事情。的,他如此有智慧,又拥有整个世界的经验。 55岁:真可惜,爸爸去世了,说实在话,他的看法相当高明。 60岁:可怜的爸爸,你简直是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了! 看到这些文字,你们有什么感悟呢? 随着时间的推移,我们对爸爸的看法在变,其实爸爸对我们的爱一直没变! 今天我们来学习朱自清的散文背影,看他是如何理解父亲,领悟父爱的。 背 影 ——朱自清 学 习 目 标 知识目标 有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。 情感目标 1.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。 2.体会自己父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。 第1课时 朱 自 清 朱自清(1898年11月 22日—1948年8月12日) 原名朱自华,号秋实,字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主战士。原籍浙江绍兴,生于江苏海州(今连云港市),后随母亲、父亲定居扬州。 一、作者简介 1925年8月到清华大学任教,开始研究中国古典文学;创作则以散文为主。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国,漫游欧洲,回国后写成《欧游杂记》。 1932年9月任清华大学中文系主任。 其主要作品有散文集《背影》、《踪迹》、《欧游杂记》等,均收入《朱自清全集》。 朱自清的《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等文章均列入我国中小学语文课本。 写作背景 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。 阅读训练 阅读课文:用下列符号进行圈点批注 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.不能理解的词语用横线,认为用得好的用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用括号和问号。 5.不会读的字查字典。 掌握下列字词的读音: 交卸( ) 狼藉( ) 簌簌( ) 游逛( ) 妥帖( ) 踌躇( ) 奔丧( ) 颓唐( ) 琐屑( ) 惦记( ) 迂腐( ) 蹒跚( ) 拭( ) 栅栏( ) 不禁( ) 搀 ( ) xiè jí tuǒ sù guàng xiè chóuchú pánshān tuí yū diàn sāng shì zhàlán jīn chān 差使 差 需掌握的多音多义字 差别 差不多 参差 chāi chà chā cī 奔丧 丧 丧失 sāng sàng 藉口 藉 狼藉 jiè jí 辨析形近字: 籍 藉 jí jí 狼藉 籍贯、书籍 奔 ( bēn )奔波 ( bèn )投奔 帖 ( tiē)妥帖 ( tiè)字帖 ( tiě)请帖 3、词汇积累 根据意思默写出该词语 (1)不幸的事接二连三地发生( ) (2)奔赴亲人的丧事 ( ) (3)乱七八糟的样子 ( ) (4)把自己的财产、衣服出卖和典当出去 ( ) (5)凄惨暗淡不景气 ( ) (6)失业在家 (
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