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* 一、温故知新、引入课题 (1)2×(-3)=( ); (2)( )×(-3)= -6; (3)2×( )= -6. 请问:上述(2) 、(3)已知什么求什么?用什么方法?如何列式? -6 2 -3 做一做,想一想 已知积与一个因数求另一个因数, 用除法 列式为:(-6)÷(-3)=2, (-6)÷2=-3. 2.计算: 做一做,想一想 2 -3 填一填:教材P59填空 互为倒数: 定义:如果两个数的乘积等于1,那么这两个数叫做互为倒数 写出下列数的倒数: 小学里学过的倒数的意义,对于有理数仍然有: P60练习1 3 你填对了吗, 有什么发现? 除法可以转化为乘法来进行, 除以一个数等于乘以这个数的倒数。 发现了什么? 二、??得出法则,揭示内涵 做一做 例1 计算: 从结果看你发现了什么? 三 例题示范,初步运用 有理数除法法则: 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 零除以任何一个不等于零的数,都得零。 练一练:P60练习:2计算 三 例题示范,初步运用 例2.化简下列分数: (1) (2) 解(1) (2) 教材P61:习题2.10第3题 例3 计算下列各题 解: 改正 1 2 改正 错在哪里? 四、分层练习,形成能力 3. 把下图中第一个圈内的每个数分别除以 ,将结果写在第二个圈内相应的位置。 ÷( ) 1.有理数除法法则,并进行有理数的除法运算. 2.乘积是1的两个有理数称为互为倒数. 3.有理数的除法可以按除法法则进行,也可以看 作有理数乘法的逆运算,即.除以一个数等于乘 这个数的倒数. 本节课里我的收获是……
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