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# 嵌入式系统导论 2013年2月 第二章嵌入式方向知识体系 嵌入式方向知识体系 嵌入式产品与知识 嵌入式系统涉及的技术领域 嵌入式系统知识体系 嵌入式系统知识体系 —— 偏计算机 嵌入式知识框架 嵌入式方向教学内容 嵌入式方向培养目标 嵌入式方向基本要求 嵌入式方向基本要求（2） 嵌入式方向基本要求（3） 嵌入式方向课程体系 嵌入式方向课程体系 嵌入式方向课程体系（2） 嵌入式方向学科发展 网络化的嵌入式系统 标准化的行业平台 其他发展方向 嵌入式方向能力与素质 职业素养：能力划分 基本的技术要求 思考题 信息与软件工程学院 桑　楠 sn@uestc.edu.cn 信息与软件工程学院 嵌入式方向知识体系 嵌入式方向教学体系 嵌入式的学科发展　　 嵌入式学生应具备的素质和能力 纸张电脑 用户 厂家 开发 功能 价格 成本 市场 可行性 技术 如何做 嵌入式 知识体系 系统构成 知识 系统开发 知识 微电子 网络通信 计算机 行业知识 开发平台 系统集成 嵌入式 知识体系 系统 运行平台 系统 开发平台 处理器 外设 软件 芯片设计 软件开发 系统集成 “985”大学的定位和整体办学特色 “工程化、国际化、系统化”的办学思路 以行业社会需求为为导向 培养具有 “卓越工程师”潜质的高层次信息与软件工程专业后备人才 创新性的工程能力 国际化的视野与交流能力 系统化思维能力 良好的职业道德和工程职业素养，较强的社会责任感和较高的人文科学素养 扎实的软件工程专业理论基础：通晓软件工程知识与主流技术，了解领域动态，较深入理解一个以上软件工程应用领域 具有从事本技术领域所需的相关数学、自然科学、以及一定的社会/经济/人文知识 较强的团队协作精神，良好的沟通技巧 较强的嵌入式软件编程能力和工程项目的经验，运用相关方法、技术和工具解决较复杂工程应用问题的能力 具有一定的科研能力 较强的创新意识和进行嵌入式（软件）技术和产品创新的初步能力 了解嵌入式系统领域的相关技术标准、行业政策、法律和法规 具备信息获取、信息分析和职业发展的学习能力，适应领域技术的快速变化，能较快掌握新技术和新工具 良好的外语基础，拥有国际化交流基本能力 学科基础 嵌入式基础 应用相关 课程设计 项目实践 以移动终端、汽车电子、信息家电、传感网络等为代表 灵活的网络联接 轻便的移动应用 多媒体的信息处理 个性化开发和动态升级 ...... 面向应用领域，形成不同行业的标准 工业控制等领域：嵌入式PC标准 汽车电子领域：欧盟规定的OSEK标准 数字家庭领域：闪联标准 数字电视领域：？？？ ...... 多核、并行化处理 高可信的嵌入式系统 强大的云服务支持 智能化的人机互动 个性化的社交平台 ...... 终身 学习 创意 技术？ 人文 社科 基础理论 一个处理器 一个操作系统 一套开发环境　 信息与软件工程学院 * *