八上第一课《新闻两则》优秀教程分析.pptVIP

新闻的六个要素 何时？－－时间 何地？－－地点 何人？－－人物 何因？－－事情发生的原因 何事？－事情发生的经过 如何？－－事情发生的结果 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。 人民解放军百万大军横渡长江 要求学生快速默读课文，将课文分成若干层次，概括出大意。 第一层：（20日夜起——已度过三十万大军）：写中路军渡江的时间、地点、人数。?　 第二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。?　　 第三层；（汤恩伯认为——结束）：写东路军渡江情况。? 把握新闻结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——扼要的揭示新闻的核心内容（新闻开头的第一段或第一句） 主体——用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释（更为细致地了解新闻的内容） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 新闻这种体裁，主要采用记叙的表达方式。 问题讨论 请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？ 主体可分为哪几个层次？ 敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？　两方面原因的议论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？ 　　 我军英勇善战，锐不可当（略），敌军广大官兵厌战（国民党拒签和平协定）（详） 因第一方面的原因是不言而喻的，“百万大军横渡长江”已说明了这一点。而第