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- 2016-11-10 发布于湖北
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教学目标 知识目标:了解优秀班集体对个人成长的作用,了解创建优秀班集体的方法。 能力目标:通过参与活动培养学生的概括归纳能力、口头表达能力;培养学生的团队能力和小组协作能力。 情感目标:引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务,愿意为创建优秀班集体做出自己的努力。培养学生的集体主义观念,提高学生对新集体的认同感和归属感。 重点:对新集体的展望,掌握创建优秀班集体的方法。 难点:增强班集体的凝聚力,提高学生对新集体的认同感和归属感。 张健渡海成功靠的是什么? 张健的身边: 描绘我心目中优秀的班集体: 教学反思 这份教案是一个比较详细的教案,设计了每一个教学步骤及具体的活动内容,主要授课方式是在教师的引导启发下,让学生开展活动。这样的授课方式会让学生感觉老师比较亲切,不容易紧张。 * * 2000年8月10日,北京体育大学教师张健,奋力拼搏50小时22分,顺利横渡123.58公里的渤海海峡,成为“全世界横渡海峡距离最长的男子”。 1、超人的体能和自身的顽强毅力 2、团结协作的集体 1、4条护航船上101名保障支援人员 2、两条小渔船上6名经验丰富的渔民 3、海军811舰为张健领航定位 师生关系: 同学关系: 学习风气: 班级氛围: 课上是师生,课下是朋友 团结、互助、宽容、尊重 认真听讲、积极回答问题、按时完成作业 有正气、有纪律、人人都有高
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