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3.2 表格信息的加工与表达 从图中得到什么信息？ 文明班集体评优活动 评比以年级组为单位，高一级三个班。 评比项目：纪律，卫生，礼仪。每项均以一百分为满分。 每周评比一次，三周公布一次评比结果。 怎样有效的做好记录？怎样才能让人知道每个班的每项 评比成绩如何？怎样做好比较？ 同学们思考：用什么方法可以实现该评比活动呢？ 既要直观准确，又要能反映各班的具体情况！ 表格信息的加工与表达 表格信息的加工与表达过程： 建立表格的目的 制作表格的过程 对表格信息的分析 文字说明 明确任务 建立表格 分析数据 形成报告 以该流程思考：评优活动该怎样实现？ 评优活动的每个流程的细节是怎样的？