04高校教学督导应高度重视多媒体课堂教学论文.docVIP

高校教学督导应高度重视多媒体课堂教学 王嘉弟 广州大学 广州广园中路248号 邮编：510405 摘 要 课堂教学是培养人才的基本环节；对课堂教学的督导，应是教学督导的经常性工作；多媒体技术对提升课堂教学质量和水平，起着绝对不能轻视的重要作用；这里存在大量问题，需要我们探索、解决。努力促进传统的板书媒体课堂教学，向多媒体课堂教学的转变，已成当务之急。 关键词：教学督导，课堂教学，多媒体课堂教学 为了保证教学过程和各个环节按一定的规范进行，并达到一定的质量标准，许多高等院校成立了教学督导委员会或督导组。课堂教学是完成教学计划、传授知识、培养高素质创新人才的基本环节，对课堂教学的调查研究、评估指导，就必然成为教学督导的一个十分重要的经常性工作。在提升课堂教学质量和水平，使其培养出高素质创新人上，现代教育技术，尤其是多媒体技术，起着绝对不可轻视的重要作用。目前，多媒体课堂教学还不尽人意，存在许许多多的问题，需要我们去探索、解决。因此，高等院校的教学督导工作，必须高度重视多媒体课堂教学，努力促进传统的板书媒体课堂教学，向多媒体课堂教学的转变，为逐步形成建立在多媒体技术上的新的教育教学思想、新的教育教学方法和新的教育教学理论尽心尽力。 一、课堂教学是教学督导的最重要内容 （一）、从高等院校各种委员会的设置上看，教学督导的最重要工作是对教学实施督导。 为了确保教育