2016届高考数学一轮复习23函数的奇偶性与周期性课件理要点.ppt

考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点5 函数的周期性、奇偶性、单调性的综合应用 考点探究 【例5】　已知函数y＝f(x)是定义在R上的周期函数，周期T＝5，函数y＝f(x)(－1≤x≤1)是奇函数．又知y＝f(x)在[0，1]上是一次函数，在[1，4]上是二次函数，且在x＝2时函数取得最小值－5. (1)证明：f(1)＋f(4)＝0； (2)求y＝f(x)，x∈[1，4]的解析式； (3)求y＝f(x)在[4，9]上的解析式． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 (1)证明：∵f(x)是以5为周期的函数， ∴f(4)＝f(4－5)＝f(－1)． 又∵y＝f(x)(－1≤x≤1)是奇函数， ∴f(1)＝－f(－1)＝－f(4)． ∴f(1)＋f(4)＝0. (2)解析：当x∈[1，4]时，由题意可设 f(x)＝a(x－2)2－5(a0)， 由f(1)＋f(4)＝0得a(1－2)2－5＋a(4－2)2－5＝0， ∴a＝2. ∴f(x)＝2(x－2)2－5(1≤x≤4)． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：(1)关于奇偶性、单调性、周期性的综合性问题，关键是利用奇偶性和周期性将未知区间上的问题转化为已知区间上的问题． (2)掌握以下两个结论，会给解题带来方便：①f(x)为偶函数f(x)＝f(|x|)；②若奇函数在x＝0处有意义，则f(0)＝0. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 5．已知f(x)是定义在R上的奇函数，且f(x＋4)＝f(x)，当x∈(0，2)时，f(x)＝x＋2，则f(7)＝(　　) A．－3　　　　B．3　　　　C．－1　　　　D．1 A 解析：依题意可得f(7)＝f(3＋4)＝f(3)＝f(－1＋4)＝f(－1)＝－f(1)＝－(1＋2)＝－3.故选A. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 高考总复习数学（理科） 第二章 函数、导数及其应用 第三节　函数的奇偶性与周期性 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．了解函数的周期性． 3．会运用函数图象理解和研究函数的奇偶性． 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、函数的奇偶性 课前自修 1．函数奇偶性的定义及简单性质. 在对称区间上单调性______ 关于____对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有____________________，那么函数f(x)是奇函数 奇函数 在对称区间上单调性______ 关于_____对称 定义域关于原点对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有________，那么函数f(x)是偶函数 偶函数 性质 图象特点 定义 奇偶性 y轴 相反 f(－x)＝－f(x) 原点 相同 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、函数的周期性 课前自修 周期函数　 一个周期 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 A 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 B 1 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点1 函数奇偶性的判定 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：判断函数的奇偶性，一般有以下几种方法： (1)定义法：若函数的定义域不是关于原点对称的区间，则立即可判断该函数既不是奇函数也不是偶函数；若函数的定义域是关于原点对称的区间，再判断f(－x)是否等于±f(x)． (2)图象法：奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称． (3)性质法：在公共定义域内，偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数；奇函数的和、差仍为奇函数；奇(偶)数个奇函数的积、商(分母不为零)为奇(偶)函数；一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 特别提醒：(1)对函数奇偶性的判断，不能用特殊值法，如存在x0使f(－x0)＝－f(x0)，不能判断函数f(x)是奇函数． (2)分段函数的奇偶性判断，要以整体的观点进行，最好结合图象分析，避免盲目套用定义出现的错误． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 解析：对于B，f′(x)＝(2x＋sin x)′＝2＋cos x＞