高一语文鸿门宴6.docVIP

《鸿门宴》教学设计 作者：四川省广元市朝天中学 苏永奎 【教学目标】 １、熟读课文，掌握一些重要的文言词语 ２、了解刘邦、项羽楚汉相争的基本史实 ３、尝试评析刘邦、项羽等历史人物 【教学重点】 １、文言基础知识 ２、历史人物评价 【教学安排】三课时（或四课时） 【教学步骤】 第一课时 一、导入 １、教师课前板书刘邦《大风歌》： 大风歌 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。 ２、教师作简要讲析，并指导背诵。 二、学生自读课文，不少于五遍。时间不足时，可在课后挤时间 １、读通句子，初识文意。 ２、标注重要的实词虚词。 ３、对疑难问题作上记号。 第二课时 一、齐背《大风歌》进入本课 二、强调本堂课的主要教学内容：强化理解课文的重要实词、虚词和句式 方法：教师在范读过程中提醒学生注释、标记，并作必要的解析。 １、通假字： 距──拒 内──纳 倍──背 蚤──早 坐──座 不者──否则 郤──隙 ２、重要实词： 军霸上　飨士卒　妇女无所幸　素善留侯张良　私见张良　具告以事　欲呼张良与俱去　亡去不义　料大王足以当项王乎　固不如也　臣活之　故幸来告良　孰与君少长　吾得兄事之　籍吏民，封府库　备他盗之出入与非常也　旦日不可不蚤自来谢项王　不如因善遇之　然不自意　能先入关破秦　范增数目项王　君王为人不忍　若入前为寿　若属皆且为所虏　常以身翼蔽沛公　加彘肩上　杀人如不能举，刑人如恐不