高三数学交集与并集复习1.docVIP

普通高中课程标准实验教科书 [北师版] –必修1 第一章 集合 §1.3.1 交集与并集（教案） [教学目标] 1、知识 (1)通过例子，让学生了解集合的交集、并集的含义和求解过程； (2)让学生学会交集、并集的数学专用记号及其构成的元素； (3)掌握集合的交集、并集的性质 (4)会求集合的交集、并集，以及用Venn图和数轴的表示. 2、 过程与方法 (1)学会用数形结合的思想解答问题. (2)学会Venn图的画法和在数轴上表示不等式表述的集合，并用来熟练解答问题. 3、情感.态度与价值观 善于发现问题，增强学生学习数学的兴趣和积极性. [教学重点 [教学难点 [教学用具]：多媒体、直尺 [学法指导]：自主学习、合作探究. [课时安排]: 1课时 [教学过程] 【知识复习】集合与元素的关系和集合的基本关系 【新课导入】[活动过程1]： 观察集合A,B,C元素间的关系:A={6，8，10，12}，B={3，6，9，12}，C={6，12}，你发现了什么？由问题引入新课 一、交集的定义 一般地,由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的交集. 记作 ：A∩B 读作：A交 B 即 A∩B={x x∈A,且x∈B} [活动过程2]： 观察集合A,B,C元素间的关系:A={6，8