高三语文词语教案.docVIP

高考专题复习教案第一教时 一、?学生试做练习，然后谈自己做题的感受和方法。 09北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水 A.遏制 次序善于 B.遏制 秩序 擅长 C.遏止 秩序擅长 D.遏止 次序 善于 二、教师总结： （一）、选用近义词，辨析是前提。 辨析近义词，可从词的意义、色彩、功能三个角度入手。 1、意义方面。（理性意义，反映事物本质特点。） （1）侧重点不同。 例如：沉思：重在思考的“精神贯注”； ??????深思：重在思考的“深入”； ??????寻思：重在思考的“反复”。 再如：恬静：侧重于“恬”，是一种轻松的静； ??????肃静：侧重于“肃”，是严肃的寂静。 （2）轻重点不同。 例如：显著：非常明显。 ??????卓著：突出的好，词义更重。 再如：妨碍：指对人或物造成一定障碍。 ??????妨害：指使人或事物受到损害，词义较重。 （3）使用范围、对象不同。 例如：场所：指单纯的地点。 ??????场合：时间、地点的总合。 再如：年纪：专指人的年龄，词义范围较小。 ??????年龄：指人或动物、