高中政治 《揭开货币的神秘面纱》学案16 新人教版必修1.docVIP

揭开货币的神秘面纱 一、基础知识结构： （一）货币的本质 1、商品（W）： （1）含义：???????????????????????????? 。 （2）作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。 （3）商品与其他劳动产品的关系： 比较 商品 其他劳动产品 商品 其他非劳动产品 区别 1、商品用于交换 2、商品有价值 3、商品是个历史范畴 1、不用于交换 2、没有价值 3、劳动产品是人类历史上一个永恒的范畴 1、商品是劳动产品 2、商品用于交换 3、商品是个历史范畴 1、不是劳动产品 2、不用于交换（特殊情况除外） 3、物品是个永恒的范畴 联系 1、? 二者都是劳动产品 2、? 二者都有使用价值 3、? 二者在一定条件下可以转化 二者都有使用价值 （4）商品的基本属性：使用价值和价值 ?? 使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。商品的使用价值，随着生产和科技的发展而不断被发现，同一种商品可以有多种使用价值。 价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。 理解小测验（一） 1、下列关于商品的理解不正确的是????????? （?? ） ?A 商品用于交换 B 商品具有使用价值和价值C 商品是劳动产品??D 商品是人类社会永恒的范畴 ? 2.下列属于商品的是????????? （?? ）? 中国东北的原始森林 ?自产自用的蔬菜 ?商店里卖的衣服? 赠送同学的生日礼物? 中国向受灾国提供的紧急援助物资? 家庭用的电、自来水? A ????????B ③④⑤???????? ?C ③⑥ ??????????D ②③⑥ 3、商品的本质属性、社会属性是????? ????????（?? ） ? A 商品的两个基本属性?????B 商品的使用价值? C 商品的价值????D 商品的交换价值 2、货币（G）： （1）货币的产生：货币是????????? 发展到???????? 的产物。 商品交换的发展有四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；以一般等价物为媒介的商品交换阶段；以货币为媒介的商品交换阶段。 金银一旦被固定地充当一般等价物，就成了????? 。 一般等价物是能够表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换媒介的商品。 （2）货币的含义：??????????????????? 。 （3）货币形式的演变：金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币，等等。 （4）货币的本质：????????????? ?(5)货币与一般商品的关系： 货币 与 一般 商品 的 关系 区别 联系 1、货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品，可以表现一切商品的价值； 2、货币的出现要比商品晚得多； 3、货币与商品的本质区别，在于货币的本质是一般等价物，而其他商品不是。 货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身有价值，是商品。 (6)货币与其他一般等价物关系： 关? 系 货币 其他一般等价物 区别 含义不同 从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品 从其他商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品 产生时间 不同 出现比其他一般等价物晚 出现比货币早 特点不同 体积小、价值大、便于携带、便于保存、易于分割等特点 各自在不同程度上具有某些优点，但也存在不足之处 地位和作用不同 固定的充当一般等价物 其他一般等价物不是固定的 联系 （1）货币的本质是一般等价物； （2）都是商品，都有使用价值和价值； （3）都能与其他一切商品相交换并表现其他一切商品的价值； （4）本质属性都是社会属性，体现着人与人之间相互交换劳动的一种生产关系。 理解小测验（二） 1.商品和货币之间的关系应该是???????? （?? ） A.货币也是商品，它和商品没有根本的区别 B.商品有使用价值和价值，货币也有使用价值和价值。商品有价格，货币也有价格 C．一个商品和另一个商品相交换，并不表示这个商品被社会所承认，一个商品和货币相交换，这个商品就表现为被社会所承认 D.货币是从商品交换中发展起来的，货币的出现，又促进了商品交换的发展 2、金银充当货币后，可以与一切商品交换。这时??? （??? ） A．金银作为货币，就不再是商品了??????? B. 金银作为货币，代表着一种社会生产关系 ? C．金银天然具有作为货币的社会属性????? D. 金银作为货币，其购买力大小是不变的 3、马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这说明???? （???? ） ? A 金银是商品交换历史过程的产物 ???B