学业与职业规划指导解决方案.ppt

你们是学困生 学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生。 学困生形成的外部成因 1.家庭教育错位是造成“学困生”形成最直接、最重要的因素 家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任老师，无论从时间还是空间上讲，家庭对学生的成长至关重要。因此，家庭教育错位是造成“学困生”形成最直 接、最重要的因素。 2.学校教育不当是造成“学困生”形成的催化剂 教师的教育观念过于陈旧、教师的教育教学方式、评价方式呆板等学校教育不当是造成“学困生”形成的催化剂。 彭阳县2014年高中阶段招考录取情况 彭阳县2014年普通高考本科上线考生及2014年全国应届大学生就业统计表 人社部公布，2014年中国727万高校毕业生初次就业人数只有56万人，就业率仅有7%。年底，将通过各种形式只要就业的都统计在内，就业率也只有74.5 % 。2014年毕业季被称为史上最最难就业季！ 想一想，今年我们学校按45℅的高中录取率，今年1128位毕业生，你能成为这45℅（即1128*45℅ 507）中幸运的一员吗？2014年全县二本及以上共录取524人，按这样的比例，想想三年后你能成为这15.32℅（即507*15.32℅ 78）中幸运的一员吗？想想7年后你能成为这74.5℅（即78*74.5℅ 58）中幸运的一员吗？ 我想告诉大家的是：通过拼搏最终考上二本