《北师大版数学第八册人民币兑换》.docVIP

课题 《北师大版数学第八册人民币兑换》 课时 1课时 教 学 目 的 1、本节课我们主要来学习人民币兑换，同学们要了解汇率的概念，能够解决有关人民币兑换的应用问题。 2、知道用去尾法和进一法求实际问题的近似值。 教学重、难点 会根据汇率进行人民币和其它外币的兑换。 教具、学具 课件、汇率表、计算器 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 一、创设情境导入。 课件出示各个国家的钱币： 师：看来许多国家用的钱币都不一样，在旅游、交流中，如果要在国外消费，该怎么办呢？能用人民币直接在国外买东西吗？这节课，我们就来学习——人民币的兑换。 二 探索新知。 师：对于人民币兑换，你们知道哪些知识？ 师：钱币的兑换不是个人想怎么换就怎么换的，中国人民银行会根据世界各国货币需求每天公布一个外汇牌价，任何人都应按照当天的汇率进行兑换，任何私自抬高或降低汇率，私自进行货币交易的行为都是违法的。 1，课件出示中国银行2005年9月某一天的国际货币汇率表。（见课件） 师：谁来说一说，从这个国际货币汇率表中，你知道了什么？ 学生观看各国的钱币，边看边议论，发现 数学信息。 学生自由说一说。 学生独立阅读， 发现数学信息， 然后相互交流， 最后全班交流。 生自由回答：泰国铢最不值钱； 美元和欧元比较值钱。 …… 开课课件演示各国钱币，一些不曾看到过外币的学生，在此获得了一些有