高一数学算法的概念1.pptVIP

* * 第一课时 算法与程序框图 必修3 第一章 高中数学学业水平考试总复习 算法初步 学习目标 知道算法的思想和含义，理解程序框图的三种基本逻辑结构. 【问题1】实际问题的算法设计 例1 已知直线l 经过点A(－2，－1)和点B(2，3)，设计一个算法，求直线l与两坐标轴所围成的三角形的面积. 第一步，用两点式写出直线l的方程. 第二步，求直线l在x轴上的截距a和在y 轴上的截距b. 第三步，计算面积 . 例1 已知直线l 经过点A(－2，－1)和点B(2，3)，设计一个算法，求直线l与两坐标轴所围成的三角形的面积. 第一步，令x1＝－2,y1＝－1,x2＝2,y2＝3. 第二步，计算直线l的斜率 . 第三步，计算直线l在y轴上的截距 第四步，计算直线l在x轴上的截距 第五步，计算面积 . 【问题2】设计算法画程序框图 例2 某工厂2008年的年生产总值为300万元，技术革新后预计以后每年的年生产总值都比上一年增长6%.设计一个程序框图，输出预计年生产总值翻一番的最早年份. 第一步，输入2008年的年生产总值. 第二步，计算下一年的年生产总值. 第三步，判断所得的结果是否大于等于600. 若是，则输出该年的年份；否则， 返回第二步. 开始 a≥600？ 结束 否 n＝2008 a＝300 t＝0.06a a＝a＋t n＝n＋1 输出n 是 例3 给定一个锐角θ，设计一个程序框图，输出sinθ，cosθ和tanθ中的最大者. 第一步，给定一个锐角θ. 第二步，令a＝sinθ，b＝cosθ，c＝tanθ. 第三步，比较a与b的大小，并把最大者仍 用a表示. 第四步，比较a与c的大小，并把最大者仍 用a表示. 第五步，输出a. a＞b？ 结束 a＝sinθ b＝cosθ c＝tanθ 开始 是 a＞c？ 输入θ 否 a＝b 输出a 是 a＝c 否 【问题3】程序框图的阅读理解 例4 阅读下列程序框图，若输入的n＝100，求输出的变量S和T的值. 是 否 开始 输入n S＝0，T＝n n＜2? S＝S＋n n＝n－1 T＝T＋n n＝n－1 输出S，T 结束 S＝100＋98＋96＋…＋2 ＝2550. T＝99＋97＋95＋…＋1＝2500. 例5 2006年1月份开始实施的《个人所得税法》规定：全月总收入不超过1600元的免征个人工资、薪金所得税，超过1600元部分需征税，设全月总收入金额为x元，前三级税率如下表所示： 当月工资薪金所得不超过3600元，计算个人所得税的一个算法框图如图所示，求输出的数a和b的值与x的关系？ …… …… …… 15% 超过2000元至5000元部分 3 10% 超过500元至2000元部分 2 5% 不超过500元部分 1 税率 全月应纳税金额x-1600 级数 开始 0＜x≤1600? 输出0 结束 是 否 是 输入x 否 1600＜x≤2100? 2100＜x≤3600? 否 输出b 输出a 是 a＝0.05x－80 b＝0.1x－185 *