五年级科学下第二单元导学案.doc

班级： 姓名： 第3课时 1、折形状（总第9课时） 设计人：董月芹 一、课前预习 （教师寄语：相信自己，一定能行！） 物体有各种形状，但大多数是有（ ）种基本的简单形状构成，物体是有（ ）（ ）（ ）（ ）四种基本的形状构成的，这些形状可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。 仙人球是有（ ）和（ ）构成的。 经研究发现，改变纸张的形状，承受力的大小会改变。 像纸张这样的薄型材料承受力都较差，我们可以通过（ ）、（ ）等方法提高材料的承受力。 球形在各个方面上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。 人体自然形成的结构非常巧妙，人的头骨近似于（ ），可以很好的保护人脑 试试能不能用一张A4复印纸托起一块红砖？ 二、拓展提升（教师寄语：在拓展中提高） 1、研究物体形状和承受力关系的实验时，用大小差不多的纸做成不同形状的（ ），粘好后竖直放，用书本做重物，比较它们的（ ），发现：把薄的材料用不同方式折叠或弯曲，可以提高材料的（ ），（ ）形纸筒承受力最大。 请你说说可以用那些方法来改变物体的承受力？ 答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力，由平放改为立放也可以改变物体的承受力。 3、在日常生活中，水管和暖气管一般做成圆形的，这是为什么？ 答：在日常生活中，水管和暖气管一般做成圆形的，是因为在材料和杆体承载面积相同的情况下，空心杆抗弯能力强， 三、当堂检测：（教师寄语：相信自己是最棒的！） 物体是由 、 、 、 简单形状构成。 2、如右图所示的安全帽的形状属于（ ） A拱形 B瓦砾形 C圆顶形 3、判断题 （1）增加薄型材料的厚度比改变薄型材料的形状抗弯曲能力强（ ） （2）一个纸筒只能做一次实验，不能重复使用（ ） （3）体育馆用圆顶形的形状做屋顶是为了更加美观（ ） （4）锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量更大（ 第2课时 2、搭支架（总第10课时） 班级： 姓名： 设计人：董月芹 一、课前预习 （教师寄语：相信自己，一定能行！） 观察生活中哪些地方用到了支架，有什么好处？ 不同形状的支架稳定形不同，（ ）是最稳固的结构， 像艾菲尔铁塔这种估价师的结构常被叫做框架结构，这种结构的：“小格子”基本上都（ ）。框架结构的铁塔的特点是上轻下重、上小下大。 通常，结构有支架构成，三角形支架是最稳固、及时、所用材料也最少，不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（ ）式它变的稳固。 三角形具有（ ）对于容易变形的四边形、六边形等，可以用横梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳定性。 二、拓展提升（教师寄语：在拓展中提高） 1、用什么办法可以使容易变形的支架变得稳固、牢固？ 答：可以通过架梁的方式增加三角形结构，使它变得牢固。 分析右下图中高耸入云的铁塔之所以牢固的原因？ 答：高塔建造成框架结构增强了抗风能力，塔身上小下轻增加了塔德稳定性，塔身上有许多三角 型结构，增加了塔的坚固性。 三、当堂检测：（教师寄语：相信自己是最棒的！） 1、不同形状的支架稳定形不同，（ ）是最稳固的结构，因为三角形具有（ ） 2、下列哪个框架不容易变形（ ） 说一说三角形支架有什么特点？ 3、、像艾菲尔铁塔，是有井架等建筑物运用力那些原理（ ） A三角形结构的稳定性 B重心上移 C上轻下重 4在长方形框架中增加的斜杠起( )的作用。 A承重 B加固 C美观 5、为使右图所示的正方体框架更加牢固，可以采用增加斜杠的方法，则至少需要增加多少根斜杠才能使这一正方体框架坚固起来（ ） A一根 B两根 C三根 第3课时 3、建桥梁（总第11课时） 班级： 姓名： 设计人：董月芹 一、课前预习 （教师寄语：相信自己，一定能行！） 小桥一般是由桥身和桥墩两部分组成。 根据桥的（ ）不同，我们也可以把桥分为不同几个种类，赵州桥属于（ ）、南京长江大桥属于（ ） 拉索桥的桥面有两根粗大的主缆绳，向上斜拉而增大桥的承载力。 拱桥的桥面与拱桥的位置关系可以是桥面在桥拱上、也可以在桥拱中、还可以在桥拱下。 桥面的跨度与抗弯曲能力的关系，跨度越小，抗弯