【推荐】2015学年高考生物一轮复习 物质跨膜运输的方式配套练习.docVIP

物质跨膜运输的方式配套练习 一、选择题 1．下列关于物质转运的叙述，错误的是(　　) A．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K＋ B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D．胰岛素的分泌需要耗能 解析：　人的红细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸产生能量，A错误。 答案：　A 2．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是(　　) A．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量 B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 C．主动运输既要消耗细胞的能量，也要依靠膜上的载体蛋白 D．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白 解析：　大分子有机物通过胞吞进入细胞，离子和有些较小的物质(如氨基酸)通过主动运输进入细胞；协助扩散不消耗能量，但需要载体蛋白协助。 答案：　C 3．吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是(　　) A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性 B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能 C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性 D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵 解析：　吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌是属于胞吞，需要消耗能量，体现了细胞膜的流动性和识别功能。 答案：　B 4．下图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图，据图分析错误的是(　　) A．B代表磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架 B．在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d C．细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类 D．图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的过程 解析：　图示中A是膜上的蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，A正确；a、e跨膜运输需要消耗能量，属于主动运输，因此代表被动运输的是b、c、d，B正确；细胞膜的选择透过性与细胞膜上的载体有关，C正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，D错误。 答案：　D 5．下表是人体成熟红细胞中与血浆中的K＋和Mg2＋在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是(　　) 单位：mmol 处理前 用鱼滕酮处理后 用乌本苷处理后 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 K＋ 145 5 11 5 13 5 Mg2＋ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4 A．鱼滕酮对K＋的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2＋的载体的生理功能 B．鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K＋和Mg2＋的运输 C．乌本苷抑制K＋的载体的生理功能而不影响Mg2＋的载体的生理功能 D．正常情况下血浆中K＋和Mg2＋均通过主动运输进入红细胞 解析：　从表中分析在没有进行处理的时候细胞内的K＋和Mg2＋的浓度都比较高，而在用鱼滕酮处理之后，K＋和Mg2＋含量减少了，说明鱼滕酮对K＋的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2＋的载体的生理功能，A正确；用乌本苷处理后，K＋的吸收仍受到影响，而Mg2＋的吸收没有受到影响，说明乌本苷抑制K＋的载体的生理功能而不影响Mg2＋的载体的生理功能，C正确；正常情况下血浆中K＋和Mg2＋均通过主动运输进入红细胞，人体成熟的红细胞通过无氧呼吸提供能量，D正确。红细胞不能进行有氧呼吸，B错误。 答案：　B 6．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是(　　) A．图甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 B．图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行 C．图乙所示是红细胞吸收葡萄糖的过程 D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 解析：　图甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，二者的共同点是都需要载体蛋白的协助，A错误；图乙所示为协助扩散的运输方式，顺浓度梯度进行，B错误；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点，C正确；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符，D错误。 答案：　C 7．将番茄和水稻分别培养在含Ca2＋、Mg2＋、SiO的培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如图所示。该实验的结果不能说明(　　) A．不同植物对同种离子的吸收量是不同的 B．同一种植物对不同离子的吸收量是不同的 C．与番茄相比，水稻对SiO需求量大，对Ca2＋需求量小 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关 解析：　由图可知，培养液在培养两种植物后，同种离子的浓度所发生的改变不同，说明不同植物对同种离子的吸收量不同，A正确；同一植物的培养液中不同离子的浓度改变量不同，说明同一种植物对不同离子的