【推荐】【金榜学案】2014版七年级数学上册 第五章 2 平面直角坐标系（第2课时）课件 鲁教版五四制.pptVIP

* * 2　平面直角坐标系 第2课时 一、由点的坐标确定点的位置继而确定图形形状 1.由点的坐标确定点的位置(以P(a，b)为例) 先在x轴上找到数字__对应的点，再在y轴上找到数字__对应的 点，过两点分别作x轴，y轴的_____.两直线交点即P点位置. 2.由点确定图形的形状 先找___，再_____，最后观察确定图形形状. a b 垂线 点 连线 二、建立平面直角坐标系，确定点的坐标 1.建立坐标系的基本思路是认真分析条件，选取适当的点作 为_____，过原点分别作出_________的两条直线作为x轴和y轴. 2.建立直角坐标系的位置不同，点的坐标就_____. 3.建立直角坐标系的基本原则：①能够较_____地确定点的坐 标；②能使相关运算_____. 原点 互相垂直 不同 简洁 简便 【点拨】在建立平面直角坐标系时，必须交待清楚坐标原点、坐标轴、坐标轴的正方向和单位长度，一般选择较为特殊的点(如顶点、中心、对称中心等)作为坐标原点. 【预习思考】 对同一个图形，在不同的坐标系下各点的坐标是否相同？各点之间的相对位置关系及图形特点是否因所处的坐标系不同而发生变化？ 提示：不同；不变. 知识点1 根据点的坐标画图 【例1】(7分)在如图所示的平面直角坐标系中，描出下列各点，再依次连接各点，构成封闭图形.A(-4，3)，B(4，3)，C(4，-3)，D(-4，-3). 回答下列问题： (1)你得到了什么图形？ (2)点A，B的横、纵坐标有什么关系？点B，C的横、纵坐标有什么关系？ 【规范解答】(1)长方形 ………………………………………………………………4分 (2)点A和点B纵坐标_____，横坐标___________；点B和点C横坐标_____，纵坐标___________. ………………………7分 相等 互为相反数 相等 互为相反数 【规律总结】 在平面直角坐标系中画图“三步法” 1.建系：根据题中点的坐标的特点建立适当的坐标系. 2.描点：根据各个点的坐标在坐标系中描出各点. 3.连线：顺次连接坐标系中描出的点. 注：为防止画图时漏连、错连，在描点时要一边找点一边连线. 【跟踪训练】 1.(2012·安顺中考)在平面直角坐标系xOy中，若A点坐标为 (-3，3)，B点坐标为(2，0)，则△ABO的面积为(　　) (A)15 (B)7.5 (C)6 (D)3 【解析】选D.因为点A到x轴的距离|y|=3，而OB=2，所以S△ABO= ·OB·|y|=3. 2.如图，在平面直角坐标系中画出了四个点A，B，C，D. (1)请写出这四个点的坐标； (2)哪些点的纵坐标相同？ (3)线段AB，CD，AD，BC间有什么关系？ 【解析】(1)A(-2，-1)， B(2，-1)，C(3，1)， D(-1，1)； (2)A与B，C与D； (3)AB平行且等于CD，AD平行且等于BC. 3.在平面直角坐标系中描出下列各点：A(3，2)，B(3，-2)，C(-3，-1)，D(-3，1)顺次连接A，B，C，D，A. (1)你得到了一个什么图形？ (2)你能求出这个图形的面积吗？ 【解析】(1)如图所示，得到的图形是等腰梯形. (2)梯形的面积为 (2+4)×6=18. 知识点2 建立恰当的直角坐标系确定点的坐标 【例2】(6分)如图，已知△ABC中，AB=AC=10，BC=12，建立适当的平面直角坐标系，求出各顶点坐标. 【规范解答】答案不惟一.以BC所在的直线为x轴(取向右为正 方向)，以BC的垂直平分线为y轴(取向上为正方向)，建立如图 所示的平面直角坐标系. ………………………………2分 因为AB=AC，所以点A在y轴上， 所以AO⊥BC， 所以BO=CO= BC=6， 所以点B，点C的坐标分别为(-6，0)，(6，0) ………4分 又因为 所以点A的坐标为(0，8)…………………………………6分 【互动探究】在实际问题中建立平面直角坐标系的步骤是什么？ 提示：(1)根据具体情境，选择适当的点作为坐标原点. (2)过原点作两条互相垂直的直线，分别作为x轴和y轴. (3)确定正方向和单位长度. 【规律总结】 实际问题中建立坐标系的方法选择 1.需要借助图形中的边、直角，如等腰三角形，由于底边上的高垂直平分底边，所以一般选择底边及底边上的高所在的直线分别为x轴和y轴. 2.对于矩形，由于四个角都是直角，一般选择相邻两边所在的直线分别为x轴和y轴. 3.对于菱形，因两条对角线互相垂直平分，所以一般选择两条对角线所在的直线分别为x轴和y轴，总之，一般是借助图形中的直角或某一边建立直角坐标系，这样便于确定图中各点的坐标. 【跟踪训练】 4.在如图所示的方格纸中，每个小正方 形的边长为1，如果以