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《普通生态学》 自我介绍 本门课程的地位  ——本专业培养计划 本门课程的地位  ——本专业培养计划 本门课程的地位  ——本专业培养计划 本门课程的地位  ——本专业培养计划 本门课程的地位  ——本专业培养计划 本门课程的地位  ——本专业培养计划 本门课程的地位  ——本专业培养计划 本门课程的地位  ——本专业培养计划 论文题目-2013-本科 论文题目-2013-本科 论文题目-2013-本科 论文题目-2013-本科 论文题目-2013-本科 论文题目-2013-本科 论文题目-2013-本科 论文题目-硕士 WebGIS在森林火险预报系统中的应用研究 内蒙古乌兰布和沙漠遥感影像图像分割技术研究 基于GIS的林火蔓延可视化研究 地理信息系统空间数据库技术分析研究 东北林业大学校园服务信息系统的研建 林业空间规划软件接口 基于GIS建立帽儿山地区森林多资源管理信息系统 帽儿山地区天然次生林单木生长模型的研究 城市至远郊温度场、大气污染及植被梯度分析研究 大兴安岭森林生物量遥感模型的研究 黑龙江省植被净第一性生产力的估算 论文题目-硕士 帽儿山地区天然次生林主要林分类型结构的研究 帽儿山地区天然次生林经营模式研究 基于Gis和Remsoft的森林经营空间规划 森林经营空间规划软件帮助系统 林业空间规划数据库网络平台研发 FLMPS的验证及米亚罗林场的空间规划 基于智能客户端的岷江流域数据共享系统研究 落叶松人工林轮伐期的研究 应用冠层分析仪对天然林树冠结构及光照特性的研究 内蒙古乌兰布和沙漠植被适应性群团抽样技术的研究 落叶松人工林空间结构优化及可视化经营的研究 论文题目-博士 基于多角度模型的长白山地区针叶林叶面积指数反演 落叶松人工林林木动态模型的研究 城市森林资源结构与功能的评价技术研究 森林资源资产综合评估技术研究 《普通生态学》课程简介 个体生态学 ——生物与环境的关系 光、温度、水、土壤等生态因子在地球表面的分布规律，以及生物有机体是如何在形态上、生理上和行为上适应这些环境变化的。 《普通生态学》课程简介 种群生态学 种群的概念 种群的动态 种群的格局 种群的调节 种群生活史 种内与种间关系 《普通生态学》课程简介 群落生态学 群落的组成与结构 群落动态 《普通生态学》课程简介 生态系统生态学 生态系统一般特征 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环 陆地生态系统的主要类型及其分布 《普通生态学》课程简介 《普通生态学》课程简介 景观生态学 一般概念和理论 研究方法和应用 环境保护与可持续发展 全球变化 生物多样性 目的与要求 如何学习普通生态学？ 充分利用课堂教学 掌握扎实的基础知识 理论联系实际 勤于思考和刻苦钻研 广泛阅读文献和参考书 知识掌握程度的评定 教材及参考书 课外读物 《生态学报》 《植物生态学报》 《应用生态学报》 第一章 绪论 1.1生态学的定义 1.2生态学的研究对象 1.3生态学的分支学科 1.4生态学的形成与发展 1.5生态学的发展趋势 1.6生态学的研究方法 1.1 生态学的定义 生态学（ECOLOGY）一词，源于希腊文oikos+logos，意为“住所、栖息地”（谁的？）和 “论述、学科”。 从字义上讲，生态学是关于居住环境的科学。即研究生物的聚居地或生境。 1.1 生态学的定义 1. Haeckel(1866)：研究生物（特别是动物）生活过程中与环境的关系。 2. Reiter(1885)：有机体与环境间的相互关系。 1.1生态学的定义 3. Warming(1909) 研究环境因子对植物的影响。 4. Clements(1929)强调生态学是一门野外科学。 5. Braun Blanquet(1932)研究植物群落的科学。 6. Кеппер(1933)植物与周围环境相互作用中的形态、结构与化学特点。 1.1生态学的定义 7. Shelford(1907)研究有机体的生活要求和生活习性的科学。 8. HaymoB(1955)研究动物的生活方式与生存条件的联系，以及动物生存条件对繁殖、存活数量及分布的意义。 9. Kreb