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（课堂设计）2014-2015学年高中生物 6.2 细胞的分化拓展演练 新人教版必修1 基础演练 一、选择题 1．如图所示的细胞类型转换过程为(　　)A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞融合 解析：题干图示细胞形态发生稳定性差异，为细胞分化。 答案：C 2．与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是(　　) A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．A、B、C均是 解析：生物体的生长与细胞分裂和细胞生长有直接关系；在细胞分裂的基础上通过细胞分化形成各种细胞，完成个体发育。 答案：D 3．有关细胞分化的叙述，正确的是(　　) A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中 B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C．细胞分化使细胞数目和种类增多 D．经细胞分化后，细胞的全能性降低 解析：细胞分化是细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异的现象，是基因在时间和空间上选择性表达的结果；细胞分化发生在整个生命过程中，但在胚胎时期达到最大限度；经分化后，细胞的种类增多，数目不变，全能性降低。 答案：D 4．细胞的全能性是指(　　) A．细胞的增殖 B．细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多 C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能 D．细胞分化后形成不同的细胞和组织 解析：由于分化的细胞中细胞核仍具有全部遗传物质，所以已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，即细胞的全能性。 答案：C 5．细胞正常分化的结果是(　　) A．增加细胞总表面积和蛋白质种类 B．赋予不同种类细胞特异的结构和功能 C．使细胞球形化并增强代谢 D．导致水、酶、色素的含量均增多 解析：细胞分化是相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，并不是使细胞的化学成分增加。 答案：B 6．分析以下事实 ①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株； ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实，下列选项错误的是(　　) A．高度分化的动植物细胞都具有全能性 B．高度分化的动物细胞核具有全能性 C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失 D．高度分化的植物细胞具有全能性 解析：动物细胞核移植只能证明动物细胞核具全能性。 答案：A 7．下列人体细胞中分化程度最低的是(　　) A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞 解析：考查细胞分化的相关知识。胰腺细胞和肌肉细胞是成熟体细胞，分化程度较高。造血干细胞只能分化为血细胞，而胚胎干细胞能分化为各种体细胞，所以分化程度最低。 答案：A 8．下列哪种细胞的全能性最容易表达出来(　　) A．青蛙的上皮细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞 C．杏的受精卵 D．大白鼠的肝细胞 解析：全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞，植物细胞动物细胞。 答案：C 二、非选择题 9．如图表示发生在植物体内的一项细胞生理活动，请据图分析回答问题： (1)①―→②、①―→④的过程叫做________。通过该过程形成________________。 (2)①―→③的过程叫做________。该过程的方式一般是________________。 (3)③―→⑤的过程叫做________。该过程不能无限进行下去，其原因是受到________________和________________等因素的制约。 (4)组成②、③、④的细胞在________、________、________上是不同的，因此它们属于不同的________。 解析：(1)由①生成的②④是形态结构不同的细胞，说明细胞发生了分化。 (2)①―→③只是增加了细胞的数目，说明发生了细胞分裂(增殖)。 (3)由③―→⑤过程细胞数目没有增加，但细胞的体积增大了，说明发生了细胞的生长，但由于受细胞核所能控制范围的限制，细胞不会无限增大。 答案：(1)细胞分化　不同的组织和器官　(2)细胞分裂(增殖) 有丝分裂　(3)细胞的生长　细胞相对表面积　细胞核所能控制范围　(4)形态　结构　生理功能　组织 能力提升 一、选择题 1．取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞(　　)A．具有全能性 B．细胞分化后恢复原状态 C．细胞生长 D．细胞增殖 解析：植物组织培养证明了植物细胞具全能性。 答案：A 2．下列关于细胞分化的叙述错误的是(　　) A．高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性 B．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化 C．细胞分化贯穿于整个生命过程中 D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率 解析：细胞分化过程中遗传物质不改变。 答案：B 3．有人把细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本