生物：1.2《细胞的的多样性和统一性》93教案分析.ppt

用高倍显微镜观察几种细胞 一、观察细胞 1.使用显微镜的方法步骤 取镜 安放 对光 压片 观察 2.高倍显微镜的使用 先低倍镜 移动装片 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节光圈和反光镜 【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6.异物的位置判断 有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本 如果移动装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上 (三)原核细胞与真核细胞的共同点： 二、细胞学说的建立过程 细胞学说的要点 1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说建立的过程 ２、科学技术的发展程序： 肉眼观察 　　 光学显微镜观察 　　　 电子显微镜观察 ３、科学实验的角度观察： 通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 一、原核细胞 1.原核细胞 —— 细菌和蓝藻 2.原核细胞和真核细胞的区别和联系 主要区别：有无以核膜为界限的细胞核 二、细胞学说建立的过程 1.建立者——施莱登、施旺 2.内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。 真核细胞—— “真正的核” 原核细胞—— “原始的核” （未成形的细胞核，称为拟核） 拟核与细胞核区别主要有以下两点： 1、拟核没有核膜，没有核仁； 【例2】 关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标时正确的操作顺序应是（? ? ）①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥　　　B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧? ?? ?D.①②③④⑦⑥⑤⑧ 叶脉（导管、筛管细胞） 上表皮细胞 叶肉细胞 下表皮细胞 保卫细胞 (中间为气孔) 这两类“核”到底有何区别？ 2、拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在 生命活动离不开细胞(生活实例) 细胞学说的建立(建立学说) 原核细胞和真核细胞(理性比较) 观察细胞(感性认识) 生命系统的结构层次(宏观认识) 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性 走 近 细 胞 有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？ 植物细胞 （二）比较下面两种细胞的结构 细菌细胞 细胞壁 生物类群 细胞质 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 类别 较小 较大 无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体,DNA不与蛋白质结合 有成形的真正的细胞核，有核膜，核仁和染色体。DNA与蛋白质结合 只有核糖体 有核糖体、线粒体等， 植物细胞还有叶绿体和 液泡等。 真菌、植物、动物 原核细胞和真核细胞的区别： 细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等 不含纤维素，主要成分是肽聚糖 主要成分是纤维素和果胶，动物细胞不具细胞壁 都有细胞膜、细胞质、DNA分子 体现了原核细胞和真核细胞的 统一性 (三)细胞学说的内容: (二)细胞学说揭示的主要问题是什么? (一)细胞学说提出的时间和科学家? (四)细胞学说建立过程: 二. 细胞学说的建立过程 施莱登 施旺 “细胞学说”的建立过程 1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家 的角度来介绍 维萨里 比夏 虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 …… 列文虎克 2.从科学技术发展的程序来介绍 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察…… R.虎克在17世纪中期制做的复式显微