【走向高考】（新课标）2017版高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题7 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课件.pptVIP

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A．⑥③④①②⑤　　 B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③① [答案]　A [解析]　语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。④和①是说插柳条的目的；②和⑤是说插柳条行为；⑥和③则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序应该是渊源、目的、行动。即选项A。 [答案]　(1)示例：玉成　“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。 (2)示例：谦之　“冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。 [解析]　回答本题首先参考例句分析的内容，然后根据名与字的意义运用关联思维展开联想进行分析。 [答案]　示例一：自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。 示例二：为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。 [解析]　首先理解这两句话的意思，进而把握其蕴含的人生智慧，并据此写出自己的想法和做法。 [答案]　示例：没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。 [解析]　本题考查了扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。这是一个概括题，要注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。