西北师范大学教育学院专业型硕士培养方案及教学大纲汇总资料.docVIP

西北师范大学教育学院 全日制专业硕士研究生 培养方案、课程设置及教学大纲 目 录 教育学院各专业硕士研究生培养方案 教育学院各专业硕士研究生课程设置与教学计划表 教育学院各专业硕士研究生教学大纲 教育学院全日制专业硕士研究生培养方案 学科教学（思政）硕士研究生培养方案 045102） 一、培养目标 学科教学（思政）培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力，较高水平的中学思想政治教师扎实的教育理论和思想政治学科专业知识较强的教育教学能力，掌握一门外语熟练运用教育技术，创造性地开展教育教学和管理工作积极开展教育科研活动，不断提高教育质量并促进自己的专业发展 学科教学（思政） 三、学习年限及应修学分 专业硕士研究生的学习年限一般为2年(在职3年)。专业硕士研究生一般不能提前毕业。需延长学习年限，延长期年 四、课程设置及考核方式(具体见课程设置一览表) 五、培养方式 研究生培养由导师和指导小组负责，采用导师指导和学科指导小组培养相结合的方式。培养方式采取以课程学习、论文工作和实践活动相结合的方式，理论联系实践，注重实践教学环节，培养学生关注实践、立足实践，在实践中学习和提高的态度和能力。由指导教师指导硕士生根据本人学习计划合理安排课程学习实践，在申请论文答辩前完成规定的全部学分。教学方式灵活多样，以专题讲座、自学、社会调查和学习研讨等多种方式，使研究生掌握系统而扎实的本专业