新人教版八年级上册Unit10导学案.docVIP

Unit 10 If you go to the party,youll have a great time!导学案 第一课时（Section A 1a—2） 【学习目标】： 1. A:I think I’m going to the party with Karen and Ann. B: If you do ,you’ll have a great time. 2. If you do , the teachers won’t let you in. 3. What will happen if they have the party tomorrow? 熟练掌握并能正确运用以下词汇：jeans, have a good time, organize 技能目标： 熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。 了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。 情感态度：在活动中学会统筹安排事情。 【课前预习】： Ⅰ. 你会唱If You Are Happy这首歌吗？请你从网上搜索这首歌并学会它。 Ⅱ. 假设你的好友本周六晚上要举行生日聚会，你打算去参加。请试着回答下列问题： How are you going there? ________________________________________________ Whom are you going with? ________________________________________________ What time are you going? ________________________________________________ What clothes will you wear?________________________________________________ What will you bring? ________________________________________________ What will you do there? _________________________________________________ 【课中探究】： 1. 齐唱英文歌曲If You Are Happy。和同伴练习对话： A：If you are happy, what will you do? B: If I am happy, I will… A: If you are sad, what will you do? B: If I am sad, I will… 2. Group-work: 小组内交流课前准备Ⅱ的内容。用“If you do, you’ll…”在小组内互动。 3. 观察1a中的图画。 While listening 1. 听1b中的录音，1a句子中的答语。。 2. 再听一遍1b的录音， 和同伴说一下你们听到的表“假设”的句子。看看谁说得多!(可参考1a的内容) 观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will 表示将来时，而不用be going to 表示将来时。 3. Pairwork: 看1a中的图片，仿1c的内容编对话。 4. 听录音，完成2a的听力任务。 5. 熟读2b中的句子。再听录音，完成2b的听力任务。 6. 听第三遍录音，选择正确的句子填空。检测自己回答问题的情况。 【当堂检测】： Ⅰ. 根据首字母及句意补全单词。 1. Don’t wear j ________ to go to the party, or your teacher will be angry. 2. Who are going to o_________ this important English speech? 3. I had a g ________ time at Ann’s birthday party yesterday. 4. What will h _________ in a hundred years? Ⅱ. 根据提供的关键词，用if组成完整的句子。 1. surf the Internet, worry about ___________ 2. be sunny, go for a trip ___________ 3. watch the match, have a great time ____________ 4. not fi