【推荐】【高考解码】（新课标）2015届高考数学二轮复习 概率.docVIP

【高考解码】（新课标）2015届高考数学二轮复习 概率 1．(2014·江西高考)掷两颗均匀的骰子，则点数之和为5的概率等于(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B. C. D. 【解析】　点数之和为5的基本事件有(1,4)，(4,1)，(2,3)，(3,2)4种， P＝＝. 【答案】　B 2．(2014·湖南高考)在区间[－2,3]上随机选取一个数X，则X≤1的概率为(　　) A. B. C. D. 【解析】　[－2,3]的区间长度为5，满足x≤1的区间长度为3， p＝，故选B. 【答案】　B 3．(2014·辽宁高考) 若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD中，其中AB＝2，BC＝1，则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是(　　) A. B. C. D. 【解析】　半圆的面积π×1＝，SABCD＝2，P＝，故选B. 【答案】　B 4．(2014·陕西高考)某保险公司利用简单随机抽样方法，对投保车辆进行抽样，样本车辆中每辆车的赔付结果统计如下： 赔付金额(元) 0 1 000 2 000 3 000 4 000 车辆数(辆) 500 130 100 150 120 (1)若每辆车的投保金额均为2 800元，估计赔付金额大于投保金额的概率； (2)在样本车辆中，车主是新司机的占10%，在赔付金额为4 000元的样本车辆中，车主是新司机的占20%，估计在已投保车辆中，新司机获赔金额为4 000元的概率． 【解】　(1)设A表示事件“赔付金额为3 000元”，B表示事件“赔付金额为4 000元”，以频率估计概率得 P(A)＝＝0.15，P(B)＝＝0.12. 由于投保金额为2 800元，赔付金额大于投保金额对应的情形是3 000元和4 000元，所以其概率为P(A)＋P(B)＝0.15＋0.12＝0.27. (2)设C表示事件“投保车辆中新司机获赔4 000元”，由已知，样本车辆中车主为新司机的有0.1×1 000＝100辆，而赔付金额为4 000元的车辆中，车主为新司机的有0.2×120＝24辆，所以样本车辆中新司机车主获赔金额为4 000元的频率为＝0.24，由频率估计概率得P(C)＝0.24. 从近三年高考来看，该部分高考命题的热点考向为： 1．古典概型 古典概型是高考重点考查的概率模型，常与统计结合起来考查． 既可以以选择题、填空题的形式考查，属中档题．也可以以解答题的形式考查，也属于中档题． 2．几何概型 几何概型是新课标新增内容，预计今后会成为新课标高考的增长点，应引起高度重视． 易与解析几何、线性规划等知识交汇命题，多以选择题、填空题的形式出现，属中、低档题目． 3．互斥事件与对立事件的概率 2015年高考对本讲内容的考查，小题可能直接考查等可能事件概率的求法；大题可能以对事件的分解，利用分类讨论或对立事件来解决问题为主． 高考试题的考查主观、客观题均有，形式上主要是以实际应用题为主，结合基础知识和方法进行运算．  【例1】　(2014·山东高考)海关对同时从A，B，C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测，从各地区进口此种商品的数量(单位：件)如下表所示．工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测. 地区 A B C 数量 50 150 100 (1)求这6件样品中来自A，B，C各地区商品的数量； (2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测，求这2件商品来自相同地区的概率． 【解】　(1)因为样本容量与总体中的个体数的比是＝， 所以样本中包含三个地区的个体数量分别是： 50×＝1,150×＝3,100×＝2. 所以A，B，C三个地区的商品被选取的件数分别为1,3,2. (2)设6件来自A，B，C三个地区的样品分别为A；B1，B2，B3；C1，C2. 则抽取的这2件商品构成的所有基本事件为： {A，B1}，{A，B2}，{A，B3}，{A，C1}，{A，C2}， {B1，B2}，{B1，B3}，{B1，C1}，{B1，C2}，{B2，B3}， {B2，C1}，{B2，C2}，{B3，C1}，{B3，C2}，{C1，C2}，共15个． 每个样品被抽到的机会均等，因此这些基本事件的出现是等可能的． 记事件D：“抽取的这2件商品来自相同地区”， 则事件D包含的基本事件有 {B1，B2}，{B1，B3}，{B2，B3}，{C1，C2}，共4个． 所以P(D)＝，即这2件商品来自相同地区的概率为. 【规律方法】　利用古典概型求事件概率的关键及注意点： (1)关键：正确列举出基本事件的总数和待求事件包含的基本事件数． (2)注意点：对于较复杂的题目，列出事件数时要正确分类，分类时