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2015高考物理一轮精品复习之创新演练11 (时间：0分钟，满分：100分) 一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分。每小题至少有一个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得4分，有选错的或不答的得0分) 1.如图1所示，某小孩沿滑梯下滑。在下滑的过程中，小孩(　　) A．受到重力、下滑力与支持力的作用 B．受到重力、下滑力与摩擦力的作用 C．受到重力、支持力和摩擦力的作用图1 D．受到重力、下滑力、支持力和摩擦力的作用 解析：小孩受重力、支持力、摩擦力作用，C正确。 答案：C 2．以下说法中正确的是(　　) A．静止在水平地面上的物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上是同一个力 B．用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变而产生 C．两个力的合力一定大于分力 D．摩擦力不可能提供动力 解析：压力的性质属于弹力，它和重力不是同一个力，A错误。B中木头受到的弹力是细杆发生形变而产生的，B正确。两个力的合力不一定大于分力，C错误。摩擦力也可起动力作用，D错误。 答案：B 3．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是(　　) A．静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间 B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大 C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 D．物体的重心一定在物体上 解析：静摩擦力Ff的范围是0Ff≤Ffm，A对。由胡克定律F＝kx知，弹簧的弹力大小由劲度系数k和弹簧的形变量x共同决定，B错。动摩擦因数与物体的材料和接触面的粗糙程度有关，与物体间的压力大小或摩擦力大小无关，C错。物体的重心是物体各部分所受重力的等效作用点，不一定在物体上，如圆环的重心为其圆心，就不在圆环上，D错。 答案：A 4.为了研究合力和分力的大小关系，甲、乙两个同学做了如图2所示实验，甲同学将一细绳两端系在两拇指上并拉直该细绳，乙同学用一个手指推动细绳中间部分。对将可能发生的情况，以下说法正确的是(　　) 图2 A．根据生活经验可知，乙同学不需用太大的力，就能使细绳发生弯曲 B．根据力的合成与分解原理可知，乙同学只要轻轻用力沿着与绳垂直的方向推细绳，细绳就会发生弯曲 C．根据力的合成与分解原理可知，乙同学需用很大的力沿着与绳垂直的方向推细绳，细绳才会发生弯曲 D．因为甲同学用两只手拉直细绳，所以乙同学需用很大的力才能推动细绳 解析：根据平行四边形定则，两个分力大小一定的情况下，两个分力夹角越大，合力越小。故选项A、B正确。 答案：AB 5.如图3所示，木板B放在粗糙水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用水平恒力F向左拉动B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力图3大小为FT，下列说法正确的是(　　) A．绳上拉力FT与水平恒力F的大小相等 B．木块A受到的是静摩擦力，大小等于FT C．木板B受到一个静摩擦力和一个滑动摩擦力，合力大小等于F D．若木板B以2v匀速运动，则拉力大小仍为F 解析：用水平恒力F向左拉动B，说明A与B、B与水平面间是滑动摩擦力，选项B、C错误；绳上拉力FT与A、B间的滑动摩擦力大小相等，水平恒力F等于A与B间、B与地面间的滑动摩擦力之和，选项A错误；不论B板以多大的速度匀速拉出，水平方向受力平衡，拉力大小始终等于两接触面间的滑动摩擦力之和，即为F，选项D正确。 答案：D 6.图4为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G。下列表述正确的是(　　) A．FA一定小于G B．FA与FB大于相等图4 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G 解析：由题意知，A、B两点等高，且两绳等长，故FA与FB大小相等，B选项正确。若两绳夹角大于120°，则FA＝FBG；若夹角小于120°，则FA＝FBG；若夹角等于120°，则FA＝FB＝G，故选项A、D错。夹角为180°时，FA与FB才能成为一对平衡力，但这一情况不可能实现，故C项错。 答案：B 7．如图5所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机。三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为(　　) A.mg B.mg 图5 C.mg D.mg 解析：如图所示，每根支架承受的压力为FN，则FN的竖直分力大小为，所以FN＝＝mg，D正确。 答案：D 8.两刚性球a和b的质量分别为ma和mb，直径分别为da和db(dadb)，将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d(dadda＋db)的平底圆筒内，如图6所示。设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为F1和F2，筒底所受的压力大小为F。已知重力加速度大小为g。若所有接触面都是光滑的，则(　　)图6 A．F＝(