2012届高考数学一轮复习 2.10 函数模型及其应用精品课件 文 新人教A版.pptVIP

* 学案10 函数模型及其应用 填填知学情 课内考点突破 规 律 探 究 考 纲 解 读 考 向 预 测 考点1 考点2 考点3 考点4 返回目录 考 纲 解 读 (2)了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用. (1)了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征，结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义. 函数模型及其应用 返回目录 1.新课标下,重视了应用问题的探究,因而本部分内容将是高考的重点内容. 2.以解答题为主,考查数学建模能力以及分析问题、解决问题的能力，属于中、高档题，偶尔也会在选择、填空题中考查. 3.几种增长型的函数模型的应用可能会成为高考的又一生长点. 考 向 预 测 返回目录 1.构建函数模型的基本步骤 不同的函数模型能够刻画现实世界不同的变化规律,函数模型可以处理生产 、生活、 科技中很多实际问 题. 解决应用问题的基本步骤: （1）审题:弄清题意,分析条件和结论,理顺数量关系,恰当选择模型; （2）建模:将文字语言、图形（或数表）等转化为数学语言，利用数学知识，建立相应的数学模型； 返回目录 （3）求模：求解数学模型，得出数学结论； （4）还原：将利用数学知识和方法得出的结论，还原为实际问题的意义. 2.常见的几种函数模型 (1)一次函数型y=kx+b; (2)反比例函数型y= (k≠0); (3)二次函数型y=ax2+bx+c(a≠0); (4)指数函数型y=N(1+p)x(增长率问题)(x0); (5)对数函数型y=AlogaN+B(a0且a≠1,N0); (6)分段函数型. 返回目录 考点1 二次函数模型 如图所示,在矩形ABCD中,已知AB=a,BC=b(ba),在AB,AD,CD,CB上分别截取AE,AH,CG,CF都等于x,当x为何值时,四边形EFGH的面积最大?并求出最大面积. 返回目录 【解析】设四边形EFGH的面积为S,则 S△AEH =S△CFG = x2, S△BEF =S△DGH = (a-x)(b-x), 【分析】依据图形建立起四边形EFGH的面积S关于自变量x的目标函数,然后利用解决二次函数的最值问题求出S的最大值. 由图形知函数的定义域为{x|0x≤b}. 若 ≤b,即a≤3b时, 则当x= 时,S有最大值 ; 若 b,即a3b时，S(x)在(0,b］上是增函数. 此时当x=b时，S有最大值为-2b-( )2+ =ab-b2. 综上可知，当a≤3b时，x= 时，四边形面积 Smax= ,当a3b时，x=b时，四边形面积Smax=ab-b2. 返回目录 返回目录 二次函数是我们比较熟悉的基本函数,建立二次函数模型可以求出函数的最值,解决实际中的最优化问题,值得注意的是:一定要注意自变量的取值范围,根据图象的对称轴与定义域在数轴上表示的区间之间的位置关系讨论求解. 某人定制了一批地砖,每块地砖(如图中(1)所示)是边长为0.4米的正方形ABCD,点E,F分别在边BC和CD上,△CFE,△ABE和四边形AEFD均由单一材料制成,制成△CFE,△ABE和四边形AEFD的三种材料的每平方米价格之比依次为3:2:1.若将此种地砖按图中(2)所示的形式铺设,能使中间的深色阴影部分组成四边形EFGH. 返回目录 (1)求证:四边形EFGH是正方形; (2)E,F在什么位置时,定制这批地砖所需的材料的费用最省? 返回目录 返回目录 (1)证明:图(2)是由四块图(1)所示地砖绕点C按顺时针旋转90°后得到的,△CFE为等腰直角三角形,∴四边形EFGH是正方形. (2)设CE=x,则BE=0.4-x,每块地砖的费用为W,制成△CFE,△ABE和四边形AEFD三种材料的每平方米价格依次为3a,2a,a(元), W= x2·3a+ ×0.4×(0.4-x)×2a +〔 0.16- x2- ×0.4×(0.4-x) 〕a =a(x2-0.2x+0.24)=a［(x-0.1)2