【推荐】【创新设计】（浙江专用）2015届高考物理二轮复习 专题专讲训练 第2讲 力与物体的直线运动（含解析）.docVIP

第2讲　力与物体的直线运动 一、选择题(1～6题为单项选择题，7～9题为多项选择题) 1．如图1－2－16所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置—时间(x－t)图线．由图可知(　　) 图1－2－16 A．在时刻t1，a、b两车运动方向相同 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反 C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大 D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大 解析　x－t图线的斜率表示速度，从题图中看出，a车始终静止，b车先正向减速，速率减小为0后，再反向加速，因此A、B、D选项错误，C正确． 答案　C 2．(2014·高考冲刺卷四)中国首次太空授课活动于2013年6月20日上午举行，如图1－2－17所示，航天员王亚平利用天宫一号中的“质量测量仪”测量航天员聂海胜的质量为74 kg.测量时，聂海胜与轻质支架被王亚平水平拉离初始位置，且处于静止状态，当王亚平松手后，聂海胜与轻质支架受到一个大小为100 N的水平恒力作用而复位，用光栅测得复位时瞬间速度为1 m/s，则复位的时间为(　　) 图1－2－17 A．0.74 s B.0.37 s C．0.26 s D.1.35 s 解析　宇航员复位的过程中由于受到的是水平恒力的作用，所以是匀变速直线运动，由牛顿第二定律可得宇航员的加速度为a＝＝ m/s2，再根据加速度的定义式a＝得到复位的时间为t＝＝ s＝0.74 s，A正确． 答案　A 3．(2014·全国大纲卷，14)一质点沿x轴做直线运动，其v－t图象如图1－2－18所示．质点在t＝0时位于x＝5 m处，开始沿x轴正向运动．当t＝8 s时，质点在x轴上的位置为(　　) 图1－2－18 A．x＝3 m B.x＝8 m C．x＝9 m D.x＝14 m 解析　质点前4 s内沿x轴正方向运动，其位移可由v－t图象中的“面积”数值表示，则对应位移x1＝ m＝6 m．同理可得4～8 s内的位移(沿x轴负方向运动)x2＝－ m＝－3 m．又知初位置x0＝5 m．则当在t＝8 s时，质点在x轴上的位置为x＝x0＋x1＋x2＝8 m，选项B正确． 答案　B 4．如图1－2－19为表面粗糙、倾斜放置的传送带，物块可以由传递带顶端A由静止开始滑到传送带底端B，传送带静止时物块下滑的时间为t1，传送带逆时针匀速转动时物块下滑的时间为t2，传送带逆时针加速转动时物块下滑的时间为t3，传送带顺时针方向匀速转动时物块下滑的时间为t4，则关于这四个时间的大小关系，下列正确的是(　　) 图1－2－19 A．t4＜t1＜t2＜t3 B.t4＜t1＝t2＜t3 C．t4＜t1＝t2＝t3 D.t1＝t2＝t3＝t4 解析　传送带静止、 逆时针转动时，物块相对于地面向下做匀加速运动的加速度相同，因此t1＝t2＝t3.由于传送带顺时针转动时，物块开始速度小于传送带速度时，加速度比逆时针转动时的加速度大，因此下滑的时间最短，C项正确． 答案　C 5．(2014·浙江温州八校一联)如图1－2－20所示，t＝0时，质量为0.5 kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面(设物体经过B点前后速度大小不变)，最后停在C点．测得每隔2 s的三个时刻物体的瞬时速度记录在表格中，由此可知(重力加速度g＝10 m/s2)(　　) 图1－2－20t/s 0 2 4 6 v/(m·s－1) 0 8 12 8 A.物体运动过程中的最大速度为12 m/s B．t＝3 s的时刻物体恰好经过B点 C．t＝10 s的时刻物体恰好停在C点 D．A、B间的距离大于B、C间的距离 解析　根据图表中的数据，可以求出下滑的加速度a1＝4 m/s2和在水平面上的加速度a2＝－2 m/s2，如果第4 s还在斜面上的话，速度应为16 m/s，从而判断出第4 s已过B点，是在2 s到4 s之间经过B点．所以最大速度不是12 m/s，故A错误；根据运动学公式：8＋a1t1－a2t2＝12，t1＋t2＝2，解出t1＝ s，知经过 s到达B点，到达B点时的速度v＝a1t＝ m/s，故B错误；第6 s末的速度是8 m/s，到停下来还需的时间t′＝ s＝4 s，所以到C点的时间为10 s，故C正确；根据v2－v＝2ax，求出AB段的长度为 m，BC段长度为 m，故D错误． 答案　C 6.(2014·全国大纲卷，19)一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动．当物块的初速度为v时，上升的最大高度为H，如图1－2－21所示；当物块的初速度为时，上升的最大高度记为h.重力加速度大小为g.物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为(　　) 图1－2－21 A．tan θ和 B.(－1)tan θ和 C．tan θ和 D.(－1)tan θ和 解析　设物块与斜坡