测量物质的密度第34节.docVIP

八年级物理《测量物质的密度》导学案 编制： 审核： 编号： 班级： 小组： 姓名： 【学习目标】 1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。 2.学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量形状不规则物体体积的方法。（重点） 3.能够利用天平和量筒测量物质的密度。（难点） 【自主学习】 阅读教材第117-118页，完成下列问题： 1.关于量筒的使用 （1）117页的量筒的量程是： ，最小分度值是 。 （2）测量时将量筒（量杯）放在 上，然后将液体倒入最筒（量杯）中。 （3）观察量筒（量杯）里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平。若液面是凹形的（例如水），观察时要以 为准。若液面是凸形的（例如水银），观察时要以 为准。 2.测固体体积的方法 （1）对形状规则的固体，可用 测出有关数据，然后根据公式算出体积。 （2）对形状不规则的固体，可采用 来测它的体积。 3.测物体密度的原理： 。 【合作探究】 教学点1 量筒的使用 自主阅读教材，仔细观察实验桌上的量筒，思考并讨论下列问题。 1.使用方法： （1）“看”：单位[毫升（mL）、厘米3（cm3）,1mL=1cm3]、 、 。 （2）“放”：放在 上。 （3）“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和 相平。 说明：两个粗细不同的最小刻度都是1mL的量筒，测定液体体积时， 比较准确（其实读数一样）。 2.如何用量筒测物体的体积： （1）沉入水中：在量筒中 ，读出体积V1；用 物体， 在量筒中，读出总体积V2，物体体积 。 （2）浮在水面： a:针压法：方法和上面的相似，就是第二步用 将物体压入水中。 b：沉坠法：倒适量的水，用细线拴住 浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1；将 取出，用细线把 全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式 算出体积。 （3）溶于水中： 。 3.如果要测量的不规则物体的体积过大或无法浸入现有量筒之内，你有什么办法测量它的体积？ 可采用“溢杯法”。即，将物体 的容器内，同时将 接到量筒中，读取的数值便是该 。如果现有量筒仍不能一次盛溢出的水量，可慢慢将物体浸入，并多次盛接和读取数据，最后相加得到物体的体积。 4.在量筒中倒入适量的水的含义有两种： 学点训练 1.在图中虚线表示在用量筒测盐水体积时的视线，其中正确的是（ ） 教学点2 测量液体和固体的密度 （一）测量固体（小石块）的密度 1.小组讨论测量方法，说出测量步骤（误差最小的方法）： （1）用 称出小石块的质量m; （2）倒 水入量筒中，记录水面的刻度V1； （3）用细线拴住小石块 在量筒的水中，记录此时水面的刻度V2； （4）用公式 算出密度。 2.进行测量并将数据填写到自己设计的表格中 小石块的质量（g） 量筒中原来水的体积（cm3） 量筒中后来水的体积（cm3） 小石块的体积（cm3） 小石块的密度（g/ cm3） 3.在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测 ，再测 。如若倒过来，则会造成固体 。 （二）测量液体（盐水）的密度 1.小组讨论测量方法，说出测量步骤（误差最小的方法）： （1）用天平测 m1； （2）把烧杯中的液体倒入 ，读出 V； （3）称出 m2； （4）得出液体的密度 。 2.进行测量将数据填写到自己设计的表中 烧杯和盐水的总质量(g) 烧杯和剩余盐水的质量(g) 盐水的质量(g) 量筒中盐水的体积(cm3) 盐水的密度(g/cm3) 学点训练 2.同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作： A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积 B.把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡 C.把天平放在水平桌面上 D.将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。 （1）正确的实验操作顺序是 （只填字母序号） （2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调。 （3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度= kg/m3。 （4）实验中，由