【推荐】山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 性质复习学案2.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 性质复习学案2 学习内容 学习指导 即时感悟 【学习目标】 知识目标：理解三角函数单调性及最值； 能力目标：能求出正、余弦函数的单调区间。 德育目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。 学习重点：正、余弦函数的单调性； 学习难点：单调性的理解与应用 复习引入： 问题：1、周期函数及最小正周期的定义 2、正弦函数余弦函数的周期 3、正弦函数余弦函数的奇偶性 二、自主、合作、探究 1.单调性 从y＝sinx，x∈［－］的图象上可看出： 当x∈［－，］时，曲线逐渐上升，sinx的值由－1增大到1. 当x∈［，］时，曲线逐渐下降，sinx的值由1减小到－1. 结合上述周期性可知： 正弦函数在每一个闭区间［－＋2kπ，＋2kπ］(k∈Z)上都是增函数，其值从－1增大到1；在每一个闭区间［＋2kπ，＋2kπ］(k∈Z)上都是减函数，其值从1减小到－1. 余弦函数在每一个闭区间［(2k－1)π，2kπ］(k∈Z)上都是增函数，其值从－1增加到1；在每一个闭区间［2kπ，(2k＋1)π］(k∈Z)上都是减函数，其值从1减小到－1. 2.最大值与最小值 正弦函数当且仅当x=＿时取得最大值1，当且仅当x=＿时取得最小值-1 余弦函数当且仅当x=＿时取得最大值1，当且仅当x=＿时取得最小值-1 例1 求下列函数的最大值和最小值，并写出取最大值、最小值时自变量x的集合 （1） y=cosx＋1，x∈R； （2）y=－3sin2x，x∈R 例3 求函数的单调递增区间； 【当堂达标】 课本40页1、2、3、4、5、6 【反思·提升】 正弦余弦函数的单调性、最值 【拓展·延伸】 1、函数y=ksinx+b的最大值为2, 最小值为-4，求k,b的值 2、函数y＝sin（2x＋）图象的一条对称轴方程是( ) Ax＝－ Bx＝－ Cx＝ Dx＝y=sin(2x+)的单调区间 4、比较大小：①和；②和 1