【推荐】【备战2015】高考数学 热点题型和提分秘籍 专题10 函数的图象 文（含解析）.docVIP

专题10 函数的图象- 【高频考点解读】 1．在实际情境中，会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析法表示函数．　 2.会运用函数图象理解和研究函数的性质． 【热点题型】 题型一 函数的图象的画法 【例1】分别画出下列函数的图象． (1)y＝|lg(x－1)|；(2)y＝2x＋1－1； (3)y＝x2－|x|－2. 【提分秘籍】 画函数图象的一般方法 (1)直接法：当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时，就可根据这些函数的特征直接作出． (2)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形，并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响． 【举一反三】 已知函数f(x)＝ (1)在如图给定的直角坐标系内画出f(x)的图象； (2)写出f(x)的单调递增区间． 【热点题型】 题型二 函数的图象的识别 【例2】　(1)函数y＝的图象大致是(　　) (2)已知定义在区间[0,2]上的函数y＝f(x)的图象如图所示，则y＝－f(2－x)的图象为(　　) 【举一反三】 函数y＝xcos x＋sin x的图象大致为(　　) 【热点题型】 题型三 函数的图象的应用 【例3】　已知函数y＝的图象与函数y＝kx－2的图象恰有两个交点，则实数k的取值范围是________． 【提分秘籍】 函数的图象常应用于以下几点 (1)研究函数性质时一般要借助于函数图象，体现了数形结合思想； (2)有些不等式问题常转化为两函数图象的上、下关系来解决； (3)方程解的问题常转化为两熟悉的函数图象的交点个数问题来解决. 【举一反三】 已知函数f(x)＝若关于x的方程f(x)＝k有两个不同的实根，则实数k的取值范围是________． 【热点题型】 题型四 数形结合思想在函数图象交点问题中的应用 例4、若直角坐标平面内两点P、Q满足条件：①P、Q都在函数f(x)的图象上；②P、Q关于原点对称，则称点对(P，Q)是函数f(x)的一个“友好点对”(点对(P，Q)与点对(Q，P)看作同一个“友好点对”)．已知函数f(x)＝则f(x)的“友好点对”有________个． 【提分秘籍】 “以形助数”是研究两函数图象交点问题常用到的方法，近几年来高考在此处不断创新命题，着重考查应用图象解决问题的能力．解决此类问题的关键在于准确作出已知函数的图象，并标清一些关键点，作图的规范性与准确性及识图用图的能力，是此类问题考查的核心． 【举一反三】 函数y＝的图象与函数y＝2sin πx (－2≤x≤4)的图象所有交点的横坐标之和等于(　　) A．2　　　　　　 B．4 C．6 D．8 【高考风向标】 （2014·浙江卷） 在同一直角坐标系中，函数f(x)＝(x＞0)，g(x)＝的图像可能是(　　)（2014·福建卷） 若函数y＝(a0，且a≠1)的图像如图所示，则下列函数图像正确的是(　　)（2014·湖北卷） 如图1-4所示，函数y＝f(x)的图像由两条射线和三条线段组成．若?，f(x)＞f(x－1)，则正实数a的取值范围为________．图1-4 4．（2014·江苏卷） 已知f(x)是定义在R上且周期为3的函数，当x[0，3)时，f(x)＝若函数y＝f(x)－a在区间[－3，4]上有10个零点(互不相同)，则实数a________．（2014·山东卷） 已知函数y＝(x＋c)(a，c为常数，其中a0，a≠1)的图像如图1-1所示，则下列结论成立的是(　　)图1-1，x1 ．，0c1，c1 ．，0c1【随堂巩固】 1．函数y＝esin x(－π≤x≤π)的大致图象为 (　　)． 2．已知函数f(x)＝－1的定义域是[a，b](a，b∈Z)，值域是[0,1]，则满足条件的整数对(a，b)共有 (　　)． A．2对 B． 5对 C．6对 D．无数对 3．已知函数f(x)＝x－tan x，若实数x0是函数y＝f(x)的零点，且0tx0，则f(t)的值 (　　)． A．大于1 B．大于0 C．小于0 D．不大于0 4．如图，正方形ABCD的顶点A，B，顶点C、D位于第一象限，直线l：x＝t(0≤t≤)将正方形ABCD分成两部分，记位于直线l左侧阴影部分的面积为f(t)，则函数S＝f(t)的图象大致是 (　　)． 5．函数＝ln的大致图象为(如图所示) (　　)． 6．如右图，已知正四棱锥S－ABCD所有棱长都为1，点E是侧棱SC上一动点，过点E垂直于SC的截面将正四棱锥分成上、下两部分．记SE＝x(0x