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* 北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习图形的变换,同学们在欣赏美丽图案的同时要知道它们是形成的,知道旋转的概念,能够判断一些图案是经过怎样的旋转得到的。 复习 新授 练习 作业 你知道上面的图案是怎么设计出来的吗?和我一起去看看吧! 好的! 很神奇是吧!现在我们就来仔细看看漂亮的图形是怎样形成的吧! 返回 A O A B O 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A O B C 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A B C O D 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 这些漂亮的图案原来都是绕着一个点旋转出来的啊! 返回 B A C A C 你能说说它是再绕着哪一点在旋转? B A C A C B 绕着A点转动 A B C B C A 瞧!它是绕着A点转动的 说一说 1.转一转,说一说。 A B C ① A C A B C ② B C A B C ③ A B 说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的。 (1)以点A为中心旋转的图形是( ); (2)以点B为中心旋转的图形是( ); (3)以点C为中心旋转的图形是( )。 ① ② ③ *
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