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市场营销专业（重点专业）建设 情况汇报 一、我院市场营销专业（重点专业）建设进展情况 （一）专业定位和人才培养模式方面 1、发挥市场营销专业指导委员会的作用，参与专业建设。 2、市场营销专业建设规划符合我院整体发展规划，专业建设实施方案具体，措施得力。 一、我院市场营销专业（重点专业）建设进展情况 3、人才培养目标明确，知识、能力、素质结构合理；把工学结合作为我学院教育改革的切入点，基本体现了实践性、开放性和职业性的要求。 一、我院市场营销（重点专业）建设进展情况 （二）教学基本条件方面 1、有较高水平的专业带头人、专业骨干教师 ，聘请了行业企业的技术专家担任兼职教师和实训指导老师。 2、专任教师技能水平较高且具有企业实际工作经历。 （二）教学基本条件方面 3、专任教师基本具备“双师 ”素质。 4、正在积极筹备校内学生实训超市，购买了市场营销模式实训软件，初步建立了较稳定的校外实训基地，举办了三届“工商模拟市场”实践周。 5、选用优秀的高职教材进行授课；积极参与优秀高职教材的编写，鼓励老师编写实训教材；专业图书资料 具有一定规模。 （三）教学改革和教学管理方面 1、依据市场营销职业岗位群的任职要求，参照职业资格标准，制定了《市场营销专业教学计划》和本专业各课程的教学大纲；重视优质核心课程建设；将职业资格证书纳入专业人才培养方案。 2、在一些核心课程教学中设计“教、学、做”为一体的情境教学方法 ，教学手段灵活多样，能充分利用学院现有的多媒体教学设备。 （三）教学改革和教学管理方面 3、加强实践性教学。本专业各主干课程在完成理论教学的基础上，开设相应的实训课程，满足学生职业能力培养的要求 。确保学生有半年以上顶岗实习并强化过程管理。 4、教改、教研取得一定成绩。有五项院级科研立项，并按计划进行。（包括专业的精品课程建设）。 （三）教学改革和教学管理方面 5、加强校外实训基地的建设，初步形成校企合作、工学结合的人才培养机制 。 6、教学管理制度基本完备、机构健全、教学档案逐步规范；教学质量保障体系基本健全，运行有序。 （四）人才培养质量方面 1、本专业学生的基础理论与专业技能达到专业培养目标的要求，毕业时学生都能获得毕业证书；学生积极参加各种文体活动，身体素质达标，心理健康。 2、培养学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养，遵纪守法，诚实守信；“双证书”获取率达到80%以上。 （四）人才培养质量方面 3、随机调查本专业学生，对教师教学的满意程度比较高。 4、近两年本专业的毕业生就业率相对比较高。 二、市场营销专业建设还需要改进的方面 1、人才培养模式还需要从根本上改变。要从过去只注重课堂上的理论教学，转变为既重视课堂上的理论教学，又要加强课堂外的实训教学。 2、要建设一支结构合理、稳定的专业教师队伍。由于教师流动性较大，专业教师流失情况比较严重，目前还需要补充一到两名“双师型”的专业教师。兼职教师队伍建设还需要加强。 3、校内实训基地——学生超市要加快推进步伐；完善足够、稳定的校外实习基地；实训基地管理制度要有可行性、经费有保障、运行正常； 4、每年要投入足够的重点专业建设专项经费，满足重点专业建设的需要。 5、要与实际单位合作开发专业实训教材，和体现“工学结合”的校本教材；要开发网络教学。 6、要充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用与共享；考核方式要灵活、恰当。 7、加强科研管理工作， 争取收获更多科研成果。 8教学质量保障体系还需健全，并保证运行有序。 9、积极组织学生参加省级以上各类职业能力竞赛，并争取获得较好的成绩。 10、跟踪近两年毕业学生，搜集用人单位对毕业生综合评价的情况。 三、为使市场营销专业建设能满足评估的要求，提出以下建议供参考： （一）采取切实措施，转换人才培养模式。从教学计划（加强实践性教学）的制定、审核、执行和检查等各个环节加强管理。 （二）、改善教师待遇，稳定专业教师队伍。 （三）、完善实训基地管理制度，保证校内和校外实训基地的正常运转。 （四）、增加对重点专业建设的投入，使我院的重点专业真正成为最能体现华商的建设理念、建设思路、建设水平的专业代表。 * * 广州华南商贸职业学院 贸易经济系 2010，3，15