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- 2016-11-10 发布于广西
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【推荐】山东省泰安市新城实验中学2015春九年级语文下册 2《我用残损的手掌》课件3 新人教版
* 我用残损的手掌 预习检查 你了解诗人吗?你了解诗人生活的时代吗?诗人为什么要用“残损的手掌”来写这首诗? 作者简介: 戴望舒(1905-1950),原名梦鸥,浙江杭县人。30年代“现代派”诗歌的代表诗人。 他的早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。代表性的诗:《雨巷》 抗战爆发以后,诗风有较大转变。 具有强烈爱国精神,积极呼唤光明的 到来。代表性的诗有:《我思想》 《寒风中闻声》《偶成》《无题》 《我用残损的手掌》 作品集有《戴望舒诗选》 《望舒草》等。 写作背景 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手,民族处于危亡关头。 1942年,诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,受伤致残,但始终没有屈服。 《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。 《我用残损的手掌》收入诗集《灾难的岁月》。 整体感知 这首诗从内容上可分为几部分? 每部分抒发了诗人怎样的情感? 我用这残损的手掌, 摸索这广大的土地; 饱尝艰难困苦 饱含着对祖国诚挚爱和深深的哀痛 统领句 研读课文 齐读第
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