冀教版数学六级上册《比例尺》分析报告.pptVIP

冀教版数学六级上册《比例尺》分析报告.ppt

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* * * 比例尺 11︰100 (1)图上1厘米长的线段,表示实际距离是100厘米。 (2)制图时图上距离是实际距离 的1∕100,或者说将实际距离缩小了 100倍。 5︰1 (1)图纸上5厘米长的线段表示实际距离1厘米。 (2)制图时,图形的尺寸是零件实际大小的5倍,或者实物被在图上放大了5倍。 9米=900厘米 9厘米 :9米 100 1 (或 ) 图上距离和实际距离的比是1︰100。 图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 = 9厘米 ︰ 900厘米 = 1 ︰ 100 图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 图上距离︰实际距离=比例尺 图上距离 实际距离 = 比例尺 或 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上. 为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比. 比例 2:1 “1:100”图上距离小于实际距离叫缩小比例尺;“5:1”图上距离大于实际距离叫放大比例尺 。 比例尺表示图上距离比实际距离缩小(或放大)的程度,因此也叫缩放尺。 比例尺 这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离. 0 50 100km 这是笑笑家的平面图. 卫生间 厨房 客厅 父母卧室 笑笑卧室 北 比例尺: 1:100 例题 量一量:平面图中笑笑卧室的长是( )厘米,宽是( )厘米. 算一算:笑笑卧室实际的长是( )米,宽是( )米,面积是( )平方米. 4 3 4 3 12 笑笑家的总面积是多少平方米? 9厘米 x 100=900厘米 900厘米=9米 6厘米 x 100=600厘米 600厘米=6米 9 x 6=54(平方米) 答:笑笑家的总面积是54平方米。 在父母卧室南墙正中有一扇宽为2米的窗户,在平面图上标出来. 实际距离是2米, 2米=200厘米 200÷100=2(厘米) 画在图上,应该画多长? 笑笑在本子上画自己卧室的平面图,她用8厘米表示自己卧室的长。 (1)图上1厘米表示的实际距离是多少厘米? (2)她画的平面图的比例尺是多少? 400厘米÷8=50厘米 8:400=1:50 答:(略) 1、比例尺本身是一个比,它取最简形式。 2、比例尺表示图上距离比实际距离缩小(或放大)的程度。 3、制图时,用它计算图上距离;量得图上距离后,用它计算实际距离。 图上距离 实际距离 比例尺 2.8厘米 ? 1∶50000 5厘米 900千米 ? ? 260千米 1∶20000 习题 解:设长应画 厘米. 11000 = 1000 1 = 11 一个长方形操场,长110米,宽90米。把它画在 比例尺是 的图纸上,长和宽各应画多少厘米? 1000 1 110米 = 11000厘米 = 1000 11000 ×1 90米 = 9000厘米 解:设宽应画 厘米. 9000 = 1000 1 = 1000 9000 ×1 = 9 答:长应画11厘米,宽应画9厘米. 在比例尺是1︰5000000的中国地图上,量 得上海到杭州的距离是3.4厘米。计算一下,上海到杭州的实际距离大约是多少千米? 上海 杭州 (1)一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm,这幅图的比例尺是多少? 做一做 图上距离:实际距离 = 50cm:40m = 50cm:4000cm = 1:80 = 50:4000 也可以写成- 1 80 答:这幅图的比例尺是1:80. 强调 (1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比, 不应带有计量单位. (2)求比例尺时,前、后项的单位长度一 定要化成同级单位. (3)比例尺的前项或后项,一般应化简成“1”. (2)下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少? 解:设地铁1号线的实际是x厘米。 10 X 1 500000 = 答:地铁1号线的实际长度是50km。 x=5000000 5000000cm=50km 10 ÷ =10×500000 =5000000厘米=50千米 答:地铁1号线的实际长度是50千米。 练习: 在比例尺是1∶5000000的地图上,量得上海到杭州的距离是3.4厘米.上海到杭州的实际距离是多少? 目标检测 判断下列这段话中,哪些是比例尺,哪些不 是?为什么? 把一块长20米,宽10米的长方形地画在图

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