【推荐】山东省高密市第三中学高三数学 4.5正余弦定理与解三角形复习课件.pptVIP

A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B组　专项能力提升 练出高分 1 2 3 4 5 B组　专项能力提升 练出高分 2 3 4 5 1 D B组　专项能力提升 练出高分 1 3 4 5 2 C B组　专项能力提升 练出高分 1 2 4 5 3 B组　专项能力提升 练出高分 1 2 4 5 3 B组　专项能力提升 练出高分 1 2 3 5 4 B组　专项能力提升 练出高分 1 2 3 5 4 B组　专项能力提升 练出高分 1 2 3 5 4 * §4.6　正弦定理、余弦定理及 解三角形 数学 R B（理） 第四章　三角函数、解三角形 知识回顾 理清教材 要点梳理 基础知识·自主学习 知识回顾 理清教材 要点梳理 基础知识·自主学习 知识回顾 理清教材 要点梳理 基础知识·自主学习 知识回顾 理清教材 要点梳理 基础知识·自主学习 上方 下方 解析 答案 题号 3 4 5 2 1 D 基础知识·自主学习 夯实基础 突破疑难 夯基释疑 夯 基 释 疑 返回 题型分类·深度剖析 题型二 正弦定理、余弦定理的综合应用 题型分类·深度剖析 题型二 正弦定理、余弦定理的综合应用 思维启迪 解析 思维升华 题型分类·深度剖析 题型二 正弦定理、余弦定理的综合应用 思维启迪 解析 思维升华 题型分类·深度剖析 题型二 正弦定理、余弦定理的综合应用 思维启迪 解析 思维升华 题型分类·深度剖析 题型二 正弦定理、余弦定理的综合应用 思维启迪 解析 思维升华 题型分类·深度剖析 题型分类·深度剖析 题型分类·深度剖析 方 法 与 技 巧 思想方法·感悟提高 失 误 与 防 范 思想方法·感悟提高 练出高分 A组　专项基础训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A组　专项基础训练 练出高分 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A A组　专项基础训练 练出高分 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A A组　专项基础训练 练出高分 1 2 4 5 6 7 8 9 10 3 B A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 5 6 7 8 9 10 4 A A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 6 7 8 9 10 5 C A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 5 7 8 9 10 6 A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 5 6 8 9 10 7 A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 9 10 8 A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 A组　专项基础训练 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 * 1．正弦、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 定理 正弦定理 余弦定理 内容 ＝＝＝2R a2＝；b2＝；c2＝ b2＋c2－2bccos A c2＋a2－2cacos B a2＋b2－2abcos C 变形 (1)a＝2Rsin A，b＝，c＝；(2)sin A＝，sin B＝，sin C＝；(3)a∶b∶c＝；(4)asin B＝bsin A，bsin C＝csin B，asin C＝csin Acos A＝；cos B＝；cos C＝ 2Rsin B 2Rsin C sin A∶sin B∶sin C 2．S△ABC＝absin C＝bcsin A＝acsin B＝＝(a＋b＋c)·r(r是三角形内切圆的半径)，并可由此计算R、r. 3．在△ABC中，已知a、b和A时，解的情况如下： A为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 a＝bsin A bsin Aab a≥b ab 解的个数 一解 两解 一解 一解 4．实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线叫仰角，目标视线在水平视线叫俯角(如图①)． (2)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°，北偏西45°等． 30 (1) √ (2) √ (3) √ (4) × (5) × B 2 如图所示，依题意有 AB＝15×4＝60，∠MAB＝30°，∠AMB＝45°， 在△AMB中， 由正弦定理得＝，解得BM＝30 (km)． 【例2】　(2012·课标全国)已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，acos C＋asin C－b－c＝0. (1)求A； (2)若a＝2，△ABC的面积为，求b，c. 利用正弦定理将边转化为角，再利用和差