写人作文指导要点分析.ppt

训练 1、门一开，班主任领进一位女生。他长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。（突出女孩的朴素特点） 2、观察你同学的体貌，运用以上所学的知识，把其中1位同学的外貌特征写下来。80字左右。 3、描写自己家中某位长辈的外貌。注意要符合人物的年龄、身份、修养，结合自己对他（她）的感情。80字左右。 训练 门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。 的同桌有一双小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都会以为她不是睁着眼睛的!她的身材一般，个子比我还小，可她可大我一年了!她穿着一身普通的衣服，说话时一秒钟就可说十几个文字。 请阅读材料.猜猜，写的是谁? 材料1: 我有一张脸，一只鼻子，两个鼻孔，一双耳朵，一双眼睛，一个嘴巴. 材料2:我有一张白净的脸，一只大鼻子，两个鼻孔靠近嘴巴，一双如扇子般的耳朵，一双贼溜溜的眼睛，一个长长的，很会吃东西的嘴巴. 材料3: 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙――你道来者是谁? 总结：要区别于动物的外貌特征，突出人物外貌特征) 猪有猪样，人有人相.请同学们看材料说说描绘出了人物怎样的外貌特征?写什么?怎么写? 材料4:这妇人是这样胖而且软，她右边的屁股停在椅子上，就像一只气球.她的胸部和肚皮也鼓胀得好像一些气球.而当她站起来的时候，这些气球全不见了，化为一个庞大的气球，这其间并不觉得有什么变动.从这大气球的顶端上咔地发生一道小裂缝，话语就从那里喷出来. 写什么:体型 怎么写: 运用修辞:比喻，夸张 整体描绘 白描直接描写) (白描式描写: 就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。如背景图片 材料5:一个凸颧骨，? 薄嘴唇，50岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规。(杨二嫂) 写什么:容貌 怎么写:局部速写) 问:除了体型和容貌，还可以描写哪些方面? (------服饰，性别，年龄，职业，身份，表情等) 明确:写什么------绘形:体型，容貌，服饰，性别，年龄，职业，身份，表情 怎么写------正面描写，白描式描写，整体描绘，局部速写作文教案，运用修辞:比喻，夸张) 请你继续看材料，说说表现出了人物怎样的性格特征?怎么写? 材料6:他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗.(孔乙已) (写什么:性格特征:？） 怎么写:局部特写 添加修饰:数量词，形容词) 料7: 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。(王熙凤) (写什么:风度气质: 怎么写:工笔) (工笔式描写工笔描写指对人物多用笔墨做细致入微的刻画，犹如电影中的人物特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚。 材料8: 身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。(关羽) （写什么:风度气质:） 明确:写什么------传神:性格特征，风度气质 怎么写------正面描写，工笔式描写，局部特写，添加修饰:数量词，形容词) 四)师:请同学们看最后一则材料，说说表达出了作者怎样的情感态度?怎么写? 材料9: 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭(wei)堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭(luo lv)须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 (写什么:情感态度:喜爱 怎么写:侧面描写，借助环境 他人反应) 明确:写什么------寓情:爱憎褒贬 怎么写------侧面描写，借助环境 他人反应)  总结知识，明确写法 莫泊桑遵照老师的教导，认真观察生活的故事. (莫泊桑初学写作时，拜福楼拜为师。福楼拜要求十分严格，他说：“当你走过一个坐在自己店门前的杂货商面前，走过一个吸着烟斗的守门人面前，走过一个马车站面前时，请你给我描绘一下这个杂货商和这个守门人