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2008年延庆县教育教学成果 获奖名册 延庆县教育科学研究中心 国家级一等奖（103篇） （中国教育学会、中央教科所、人教社、杂志社、学科学会、课题组等） 第一中学 古青松 浅析农村中学体育教学中培养和发展学生创造性思维的新探索 第一中学 金艳萍 做具有科学理念的班主任 第一中学 赵月花 高中物理网络教学模式的探索实践 第二中学 潘淑文 再谈“扬长，长更长” 第二中学 池晓辉 教育更要关注学生的生活世界 第二中学 李艳军 团体辅导对学生自我成长的实践与探索 第三中学 李云霞 化学实验探索教学的认识与实践 第三中学 张晓琴 主体参与意识在体育课堂教学中培养的实验研究 第三中学 张晓琴 非智力因素在小学体育教学中实践研究 第三中学 张晓琴 通过分层教学，有效开展体育课堂教学实效性的研究 第三中学 苏太虎 关于物理实验室的开放与利用 第三中学 郑云杰 王忠义 学校心理咨询室育人功能的探索 第四中学 张爱英 物理课堂教学设计说明 第四中学 张春燕 课堂教学模式的研究 第五中学 袁慧春 王 芳 森林效应对培养学生班级荣誉感的启示 第五中学 吕亚丽 郝天保 不放弃不抛弃做许三多式的班主任 第五中学 李燕妮 学会尊重——活动设计 第八中学 焦文杰 以学校文化引领德育工作的深度发展 十一学校 李燕伶 “隋朝的统一”教案设计 十一学校 李燕伶 学生厌学心理障碍的调查分析报告 十一学校 李燕伶 浅谈初中学生入学后的心理健康教育 永宁中学 陈艳华 培养学生的主体性 民族中学 卫宏杰 发掘利用一切教育资源,深入开展民族团结教育 民族中学 于德文 发掘利用一切教育资源,深入开展民族团结教育 沈家营中学 刘桂英 变“巧妇难为无米之炊”为“有米下锅” 井庄中学 赵燕飞 让学校 教育闪烁出人性的光芒 第一小学 李云鹏 体育教学中培养小学培养小学生非智力因素实践研究 第一小学 李云鹏 创新能力在体育教学中的应用研究 第一小学 罗广明 运用现代信息技术优化传统课堂教学 第一小学 赵新影 优秀语文课堂评价的几点策略 第一小学 罗广明 精彩源于课前调研 第一小学 罗广明 课堂教学因信息技术而优化 第一小学 卢俊芳 把数学课堂还给学生 第二小学 王自芳 美育在体育教学中渗透的研究 第二小学 王自芳 非智力因素在小学教育中的实践研究 第二小学 王自芳 通过体育课堂教学 提问提高课堂教学的实效性 第二小学 王有忠 重视学生的课堂参与性，提升学生的美术素养 第二小学 王有忠 小学美术自主发展教学模式的研究 第二小学 曹居涛 我的学习我做主——浅谈语文教学中培养学生自主学习的能力 第二小学 张燕飞 美使班主任工作绽放奇葩 第二小学 吴晓利 以周记为媒介写好“开篇”作文 第三小学 孙 广 你是幸福的我就是快乐的 第三小学 郭英峰 在美术教学中，教师与学生和谐发展关系的研究 第三小学 李 进 挖掘地方美术课程资源 搭建美术综合实践活动的平台 第三小学 张春利 挖掘校本特色 提升艺术修养 第三小学 高晓明 让体育课堂充满主体参与气息的实验研究 第三小学 郎彩云 网络畅通心路无阻 第三小学 孙 广 教育之美在于和谐 第三小学 帅俊慧 怎样培养孩子孝敬父母的习惯 第三小学 李艳霞 城镇小学生劳动能力现状调查分析 永宁小学 翟晓刚 培养学生主体参与意识，有效开展体育课堂教学实效性实验研究 永宁小学 翟晓刚 身体语言在体育教学中运用的实验研究 永宁小学 翟晓刚 体育课堂教学提问策略的实施研究 永宁小学 翟晓刚 体育游戏融入教学中，有效提高体育课堂教学效果的实验研究 永宁小学 冯爱华 新农村建设背景下留守孩子问题研究中期报告 永宁小学 刘十艳 家校合作，帮孩子寻找丢失的感恩心 康庄小学 王维琴 规规矩矩写字堂堂正正做人 康庄小学 王顺梅 我微笑我快乐我成长 康庄小学 钱玉杰 情系奥运微笑行动 八达岭小学 谢云平 在美术教学中，教师与学生和谐发展关系的研究 大榆树小学 宋维强 在体育教学中，如何运用身体语言的试验研究 大榆树小学 苑立群 挖掘地方美术课程资源，培养学生创新精神和实践能力 大榆树小学 张雨良 如何培养学生自主批改作文的能力 大榆树小学 张雨良 评语让孩子在快乐中成长 大榆树小学 宋维强 体育课那个教学中学生主体参与教学策略的研究 民族小学 鲁春英 教师角色与学生自主发展关系的研究 民族小学 时立军 体育课堂教学中学生主体参与实验研究 民族小学 时立军 提问在体育课堂教学中应用的实验研究 井庄小学 尤帅武 创新管理，文化育人，提高实效 井庄小学 宋锦英 教师角色与学生自住发展关系的研究 井庄小学 尤帅武 农村小学生主要心理问题的调