诱变育种分析报告.ppt

第八章 诱变育种 本章重点：诱变育种的概念、诱变方法，诱变育种程序。 授课内容： 一、诱变育种的概念及特点 二、物理诱变 三、化学诱变 四、诱变后代的处理 五、提高诱变育种效率的方法 一、诱变育种的概念及特点 1、 诱变育种的概念 利用理化因素诱发生物体产生变异，再通过选择育成新品种或新材料的育种方法。 物理诱变：利用辐射，诱发基因突变和染色体变异 化学诱变：应用化学物质诱发基因和染色体变异 20世纪20年代，Stadler用χ射线诱发玉米、大麦发生突变Tollenear(1934)利用χ射线育成第一个烟草突变品种Chlorina。Gustafsson(1948),利用芥子气（毒气、化学诱变剂）处理大麦获得突变体；Nilan(1967)用硫酸二乙酯处理大麦育成矮杆、高产品种Luther。 目前诱变育种已成为作物育种的重要方法之一。 2、 特点 （1）优点 提高突变率，变异范围广。突变率可达3%，比自然突变高100-1000倍。突变类型多，还可能产生新基因。 对单一性状改良有效。如早熟性、株高等。 多为点突变和隐性突变，易稳定，育种年限短。 热中子，极早熟大豆哈75-222，比原品种早32天；原丰早（ γ射线，早40天）；印度，热中子， 蓖麻早150天（270天→120天）；大麦白粉病抗性基因mlo。 （2）局限 有利变异少。 难以综合改良。 诱变的方向和性质尚不能控制。 3、我国作物诱变育种成就 1957年我国开始诱变育种工作。全国有50多个研究机构从事各种植物的诱变育种研究。 截止到2001年，利用辐射诱变或诱变与其他相关技术相结合，在42种植物上共育成了625个突变品种。著名的有，原丰早（水稻）、鲁棉1号（棉花）；铁丰18（大豆）；山农辐63（小麦）、粤油22（花生）等。 诱变育成的品种年种植面积超过900万公顷，创社会经济效益33亿多元。 获得了大量的突变材料，是育种的重要种质资源。 二、物理诱变 （一）物理诱变剂的种类及其性质 物理诱变剂：各种辐射线。因此，物理诱变通常称为辐射诱变。 根据辐射线照射植物体后是否引起物质的电离，可分为电离辐射线和非电离电离辐射线。目前用于作物育种的大多是电离辐射线。 1、电离辐射线 χ射线（伦琴射线）：最早用于诱变的射线。由x光机产生的电离辐射线，其能量和穿透力与χ光机的工作电压有关。工作电压低产生的为软χ射线，穿透力较弱，适于花粉外照射；工作电压高产生的为硬χ射线，穿透力较强，适合小块组织、愈伤组织的外照射。 γ射线（丙种射线）：是一种短波长、能量高、穿透力强的电离辐射线。农用γ射线由放射性同位素60Co、137Cs产生，是目前应用最多的射线。需专门的γ照射室(60Co源室)，有严密防护，安全。适于外照射。 （福建2处）；厦门大学的佳辐占，农大的eui水稻。 中子：不带电粒子，穿透力强，可直接进入细胞核内，适于处理种子、植株的外照射。 β射线：带电粒子, 质量小速度快，可以穿透几毫米的组织。育种上常用的β射线由放射线性同位素32P、35S产生。 32P、35S必须进入植物组织和细胞后作为内照射才能产生诱变作用。 2、非电离辐射线 紫外线：波长较长、能量较低、穿透力不强，多用于照射花粉、孢子、组织培养中产生的愈伤组织等。通常以低压水银灯作为紫外线源。有效波长为250~290nm（核酸吸收光谱区）。 其它物理诱变因素 激光 电子束、等 航天育种 (太空育种) :指利用返回式航天器和高空气球等所能达到的空间环境对植物的诱变作用以产生有益变异，在地面选育新种质、新材料，培育新品种的农作物育种新技术。 其确切的诱变因素、诱变机理、遗传特点不清，在学术界还有争论。（上海东方科举论坛，张院士） 我国在该领域取得了国际领先水平的研究成果，已育成许多作物新品种。 1987年8月5日，利用我国第九颗返回式科学试验卫星第一次将一批水稻和青椒等农作物种子送向太空，目的并不是育种，只是想了解空间环境对植物遗传性的影响。科学家无意中发现，上过天的种子发生了一些意外的遗传变异，因此人们开始考虑农作物的航天育种。 2003年4月，经国家有关部门批准，航天育种工程项目正式启动。（福建，2005年重大育种专项） 到目前为止，我国先后进行了13次70多种农作物的空间搭载试验，在水稻、小麦、棉花、番茄、青椒和芝麻等作物上诱变培育出30多个品种通过审定，还获得了一些罕见突变材料。青椒：个头非常大，可当水果。水稻：福建农科院（特优航一号，II优航一号）、华南农业大学（抗病材料）。 （二） 辐射处理方法 1、外照射：指受处理的材料暴露在射线下进行照射。 要求射线能量大、射程远、穿透力要强，如中子、 χ 、γ等。 优点是