【创新设计】2015-2016学年高中化学323硝酸人类活动对氮循环和环境的影响课下检测鲁科版必修1精要.docVIP

硝酸　人类活动对氮循环和环境的影响[课下综合检测] 1．为除去镀在铝表面的铜镀层，可选用的试剂是(　　) A．稀硝酸　　　　　　　　B．浓硝酸 C．浓硫酸 D．浓盐酸 解析：选B　除去铜镀层，与铜反应，同时不能消耗铝，浓硝酸与Cu反应，且铝遇浓硝酸钝化。 2．不法分子有时用铜锌合金制成假金币行骗。下列方法中，能有效鉴别其真假的是(　　) A．观察颜色 B．查看图案 C．用手掂量轻重 D．滴一滴硝酸在币的表面，观察现象 解析：选D　真的金币不溶于硝酸，假金币(铜锌合金)溶于硝酸。 3．将硝酸分解产生的气体收集于试管内然后倒立于水槽中，一段时间后试管内(假设没有空气混入)(　　) A．剩余NO B．剩余O2 C．剩余NO2 D．不剩余气体 解析：选D　4HNO34NO2↑＋O2↑＋2H2O，将所得气体收集于试管内倒立于水槽中时，4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，又全部转化为HNO3，无气体剩余。 4．硝酸被称为“国防工业之母”是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是(　　) A．浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后退色——酸性和强氧化性 B．不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性 C．要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性 D．能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色退去——强氧化性 解析：选D　A项，浓硝酸因有酸性而使紫色石蕊试液变红色，又因浓硝酸的强氧化性而使其退色。B项，因稀硝酸有强氧化性，与锌反应不产生H2。C项，因浓硝酸不稳定，见光或受热易分解，因此应用棕色瓶盛装，避光保存。D项，硝酸使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色退去，是因为硝酸与氢氧化钠中和的缘故。 5．将铜粉放入稀硫酸中，加热无明显现象发生，当加入下列一种物质后，铜粉的质量减小，溶液呈蓝色， 同时有气体逸出，该物质是(　　) A．Fe2(SO4)3 B．Na2SO4 C．KNO3 D．FeSO4 解析：选C　“溶液呈蓝色”说明铜被氧化，在原稀硫酸中已含有H＋，加入Fe3＋后，虽然也可以氧化Cu，但此时并没有气体放出，若加入KNO3(提供了NO)，相当于Cu在稀硝酸的环境中，会被氧化并放出NO气体。 6．将相同质量的铜分别与过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是(　　) A．生成气泡快慢：两者相同 B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少 C．反应生成气体的颜色：前者浅，后者深 D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少 解析：选B　浓硝酸与Cu反应生成NO2：Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O，反应剧烈，稀硝酸与Cu反应生成NO：3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，反应缓慢，反应的Cu的质量相同，转移的电子数相同。 7．将1.92 g铜粉与一定量浓硝酸反应，当铜粉完全作用时，收集到气体1.12 L(标准状况)，则所消耗硝酸的物质的量为(　　) A．0.12 mol B．0.11 mol C．0.09 mol D．0.08 mol 解析：选B　消耗的硝酸有两部分： n(Cu)＝＝0.03 mol，与Cu2＋结合的n(NO)＝2n(Cu)＝0.06 mol，产生NO或NO2被还原的n(HNO3)＝＝0.05 mol，故消耗硝酸的物质的量为0.11 mol。 8. 某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以确保化学实验的绿色化。 (1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c。其目的是_____________________________________________________________________。 (2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL的浓硝酸。反应一段时间后，再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象有什么变化___________。 (3)如表所示是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是__________，理由是________________________________________________________________________。方案 甲 乙 丙 反应物 Cu、浓HNO3 Cu、稀HNO3 Cu、O2、稀HNO3 解析：加入水后，浓硝酸变稀，与Cu反应变缓，产生NO无色气体；丙方案发生的反应为2Cu＋O22CuO　CuO＋2HNO3===Cu(NO3)2＋H2O，无污染性气体生成，且HNO3只显酸性，耗酸量少。 答案：(1)检查装置气密性　(2)反应变缓，气体颜色变淡 (3)丙　耗酸量最少，无污染 9．如图所示为A、B、C、D、E五种含氮物质相互转化的关系图。其中A、B、C、D常温下都是气体，B为红棕色，写出