四川自贡游平书法参赛教案.docVIP

时 间 2009年11月11日 教 材 《书法》 高等教育出版社 王仁树 主编 课?? ? 题 ?课型 ? 授课班级 高 一年级 级 2 班 教学课时 1课时（45分钟） 教学目标 知识目标 能力目标 ?培养职高生书法欣赏水平。 情感目标 培养职高生对书法艺术的热爱。? 学情分析 书法教育落后于社会发展与需求； 中职学生文化基础相对较差、但动手能力强； 中职学生对书法的热爱； 中职学生在学习过程中缺少正确的态度与方法。 实现目标的方法技巧 教学重点 教学难点 ? 教????? 具 学生：笔教师：投影、课件资料、红? 课前预习 教学环节 教师活动 学生活动 一：启 3分钟 1、（导入）书法是中国传统艺术中的瑰宝。书法是视觉造型艺术，也讲究间架结构。字底是间架结构的一部分，隶属偏旁部首。 2、投影图片1和图片2； 3、1、2、学生交流自己的想法： 知识都是从感官开始的。 ——夸美纽斯 二、 ? 28 分钟 1、通过 2、（1）字。 （2）、、 构成训练法可以促进学生对间架结构的把握。 拆、组字活动可以提高学生学习兴趣。 3讲析女字底 （1）以形解形，联想入题 （2）投影 “姿”、书写示范。 （3）讲析要点： ①长斜撇与撇点之撇基 本平行，与撇点之点 相交在竖中线上， ②下面的角度宜张开，要 能支撑上面部分。 （3）体验指导：让学生找 出女字底的汉字，处理好 女字底。 1、观察 2、临习“姿”三遍 3、迁移联想女字底 的字。 以形解形，联想 入题 化抽象为 具体。 体验训练法提 高学生书写兴趣、 缩短由临习到创 作的过程。 4、讲析心字底 （1）投影：月亮、三颗星 的图片。 （2）启发学生：组合 成“心”。 （3）根据图案总结“心” 的特征①钩要圆活，既 不能写成方角钩，又不 能写成右下直钩，横弯 平卧，一路圆转。②重 心在竖中线上，钩尖指向 中心，三点成斜横势， 左右两点相对顾盼。 ③字底开阔，有上托之势。 （4）投影“总”、书写 示范 1、学生上台移动鼠标 组合成“心”图案 3、临习“总”三遍 充分运用现代 信息技术、让学生 亲自参加、提高学 生的感知能力和 想象能力。 巡视学生、辅导学生、 纠正学生书写错误。 纠正书写错误 摒弃以前不好的 书写习惯，养成遵循“法度”的书写习惯。 四、 ? 5分钟 1、布置创作任务： 恐龙之乡贺国庆 盐都自贡呈新姿 2、巡视学生。 五、评价鉴赏 机动 时间 7分钟 2分钟 1、点评学生作品 2、展示书法精品 3、现场书写示范 1、。 、 ???书法鉴赏是书法教学的内容之一。 作品激趣是学习书法的捷径。 课外作业 1、临写教材32页 图44、45、46 2、搜集近期书写 的字，改正处理 字底有误的字。 书法教学应该走 出课堂、融入日 常生活之中。 板书设计 心字底 钩径 点 应 中突 达标情况 教学 再次、我在教学中有两点不足：评价鉴赏环节不足；对学生个别辅导力度不足，没有对学生存在的个性化问题进行处理。 最后，我认为“师之渊博，学之才能功倍。”不断提高教师自身书写水平和 理论水平，以适应书法教学的要求很有必要。 2009年“高教社杯”全国中等职业学校 书 法 教 学 说 课 比 赛 教 案 钢笔书法教学 教 师： 游 平 单 位： 四 川省自贡市永安职中 职 称： 中 学 高 级 教 师 四川省社会艺术人才（书法）高级 二00九年十一月 附 录 图片1 图片2 图44 图45 图46