新教材英语新目标七年级上Unit6导学案.docVIP

Unit 6 Do you like bananas? The First Period Section A(1a---1c) 【学习目标】 知识目标：掌握有关食物的词汇及句型：Do you like …? Yes , I do./No, I don’t. 能力目标：能用所学词汇及句型表达自己对某种食物的喜好，并询问他人对某种食物的好恶。 【学习重点】：区分可数名词与不可数名词，用所学句型询问他人对食物的喜好。 【学习难点】：区分可数名词与不可数名词。 【学习过程】： 一、复习导入:上一单元我们学习了实义动词，如have，play，watch，你还会用吗？翻译以下句子。 （1）--Do?you?have?a basketball??—No,?I?don’t..______________________ （2）--他有一个足球吗？--是的，他有。_____________________ 二、课前自学 (1) 预习1a的内容，根据汉语写单词。 1.喜欢 _______ 2.香蕉 ________ 3.汉堡包___________4.西红柿 _________ 5.冰激凌__________ 6.牛奶 __________ 7 .橙子 _________ 8. 面包 ________ 9 .沙拉 __________ 10.草莓___________ 11.梨 __________ 12.苹果_____________ (2) 把下列单词按要求分类,可数名词使用复数形式。(小提示:可参考课本第33页Grammar Focus) banana; hamburger; tomato; salad; apple; pear; orange; ice cream; strawberry; milk; bread 可数名词(Countable nouns):___________________________________________________ 不可数名词(Uncountable nouns):________________________________________________ 通过预习的疑问是 ___________________________________________________________________. 三、课堂导学 学习教材: 1.学生展示预习情况，师生评价。 (1)各小组试读生词，听录音，正音，师结合图片或幻灯教读，生跟读、自读。 （2）各小组继续展示自学情况，进一步学习名词单数变复数的成。2.看图完成1a内容，将词语与图中物品匹配，看看哪些同学做得又快又准确。 3. 问答的形式练习口语：Do you have a banana? Do you like bananas? ect.启发学生进行肯定与否定回答,然后完成1b。听录音，给3段小对话按顺序编号。 4.1c pairwork（结对活动）。在活动中体会like的句型，在情境交流中学会用like询问他人的爱恶。 挖掘教材：1.1ike的用法:Like sth. 表示喜欢某物,如: I like apples. I don’t like bananas. Do you like…? 你喜欢…(某物)吗? 常用于问别人“对……(某物)喜不喜欢”，对这个句型的回答与我们上一单元讲到的“对do开头，所引起的一般疑问句的回答”一致。 如：A：Do you like ice cream? Yes, I do/ No．I don’t . 2. 小组讨论系统总结可数名词的复数变化规则： (1)．在词尾直接加 _________ ，如banana －_________。 (2). 以s,x,ch,sh结尾的单词加 _________ ，如watch_______。 (3). 以辅音字母加y结尾的单词，将y变为______ 再加es， 如strawberry _________ 。 (4). 以o结尾的部分加s,部分加es, 如 /photo 加s , _________, photo- ________ ，tomato－_________ 。 四、当堂检测 (一)、写出下列单词的复数形式。 1. hamburger__________ 2.dictionary__________ 3.tomato_________ 4. photo________ 5. strawberry__________ 6. banana__________