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每天对它说“谢谢”的水结晶 看到海豚图片的水结晶 传递赞美 萧燕 阅读故事 半 句 赞 美 有这样一个故事：一个人被判 终身监禁，在狱中，他想，在二十多 年的人生岁月里，如果有人曾经对 自己说过一句赞美和肯定的话，就 活下去，如果没有，就结束自己的生 命。他终于想了起来。那是中学的时 候，他随手涂了一张“画”当作业交 给了美术老师，老师说：“你画的是 什么呀？不过色彩还是不错的。”就 是这半句赞美的话，使他活了下来， 几次减刑，出狱后，成了一名画家。 从故事当中你悟到了什么? 同学们，读完这个故事之后，老师想跟大家分享一下感受。请问你读完之后，对这半句赞美有什么自己的看法？ 对我影响最深的一句赞美分享 让我们一起来走进赞美吧！ 学会赞美 案例分析： 赞美一: 莉莉是一个相貌平平但很善良的女孩,但是有个人却赞美她美若西施,莉莉听完后很伤心?为什么呢? 如果要你赞美莉莉,你会怎么说? 启示一 赞美要真诚得体 赞美别人首要的条件,是要有诚挚的心 意及认真的态度.言词会反映一个人的心 理,因而轻率的说话态度,很容易被对方识破, 而产生不快的感觉. 案例二 班里有位同学各方面都很优秀,你对他说了一句赞美的话:”你真棒!”可是那位同学却丈二和尚摸不着头脑，一脸迷茫，为什么啊？ 如果你去赞美,你怎么说? 案例二： 班里有位同学各方面都很优秀,你对他说了一句赞 美的话:”你真棒!”。可是那位同学却丈二和尚摸不着头 脑，一脸迷茫，为什么啊？ 如果你去赞美,你怎么说? 启示二 赞美要具体 赞美别人要让对方知道,要具体到别人的哪一个 杰出的方面,这样的赞美才不会空洞,别人才能体 会到你的友善. 案例三 菲菲人长得漂亮，大家都这样赞美她，她没反映，但莎莎赞她字写得漂亮时，她笑得很甜。为什么？你从中得到什么启示？ 萌萌学习名列前茅，但他确不喜欢别人赞美他学习好，因为这样的赞美他早听腻了。他篮球打得很好，却不怎么被别人关注。如果你要赞美他，你会说什么呢？ 案例三： 李菲人长得漂亮，大家都这样赞美她，她没反映， 但莎莎赞她字写得漂亮时，她笑得很甜。为什么？ 你从中得到什么启示？ 案例四： 王浩学习名列前茅，但他确不喜欢别人赞美他学习好，因为这样的赞美他早听腻了。他篮球打得很好，却不怎么被别人关注。如果你要赞美他，你会说什么呢？ 启示三 赞美要有新意 世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛.用心去与人相处,你会发现别人更多鲜为人知的闪光点. ------罗丹 间接赞美 讨论：日常生活中，如果有人这样赞扬你，和面对面的直接赞扬相比较，你更容易接受哪种方式？为什么？ 小活动：传话 A 同学 B同学 C同学 案例四： 在背后说别人坏话万万使不得，可在背后赞美别人却是一种为人处世的高招哦！让我们重温历史看看！ 德国的铁血将军俾斯麦,为了拉拢一个敌视他的属员,便有计划地对别人赞扬这部属,他知道那些人听了以后,一定会把他说的话传给那个部属.为什么这招绝呢? 间接赞美由来已久 让我们一起重温历史看看！ 德国的铁血将军俾斯麦,为了拉拢一个敌视他的属员, 便有计划地对别人赞扬这部属,他知道那些人听了以后, 一定会把他说的话传给那个部属.结果敌方派人来和解 了！ 《红楼梦》宝黛爱情故事 启示四 背后称颂 背后颂扬别人的优点,比当面恭维更有效. 这是一种至高的技巧,在人背后颂扬人,在 各种恭维的方法中,要算是最使人高兴,也 最有效果的了.（传播学原理：广告效应） 同学们，不妨给彼此做做免费正能量的广告吧！ 教师总结 （1）赞扬的首要原则是“真诚”，内容要真实，态度要诚恳。 （2）赞扬一个人，应该让对方知道我们赞扬他的什么优点，应具体一些，不宜泛泛而谈。 (3) 赞美要有新意 (4) 背后称颂也是一种间接赞美的好方法 （5）非言语的赞美 回忆赞美，谈谈赞美中的收获 （1）找一找，班上同学，谁最不吝啬他的赞美？谁能真诚地赞美他人，谁就会得到别人真心喜爱。想想看，是不是这样？ （2）问问你自己，主动赞美过别人吗？ （3）试着去赞美你的父母、老师、同学、朋友。 活动二： 每人背后贴张纸， 请你给你前后左右的 同学各送一句话！ 1、真诚是前提。要真诚而由衷地赞美他人。 2、具体是真谛。赞美应就事论事，具体而不空洞。 3、准确是灵魂。赞美要恰到好处，既不过分，也无不及。 4、及时是甘露。世界上