文言文阅读第四讲理解文言我为峰——文言文实词的考查及应试策略（下）要点分析.pptVIP

文言文实词的考查及应试策略(下) 语文讲师 吴老师 四、备考方略 3．解题技巧 如何掌握解释文言文实词词义的方法 察看字形，推断词义 利用通假，推断词义 理清结构，推断词义 分析语法，推断词义 联想迁移，推断词义 掌握常识，推断词义 参照语境，推断词义 　　汉字中的形声字大约占80%，形声字的形旁有表意的功能，传递出一定的语义信息，为理解字义提供线索。如： 　　（1）用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。 　　（2）用“ 糸 ”作偏旁的与“丝织品、绳索”有关。 1．察看字形，推断词义 　　D．抵关适断，船不能行 抵：碰到 【答案】C 【解析】C项中的“纵”字的偏旁绞丝旁是理解字义的重要线索。绳索解开，不正是“放开”的意思吗，所以选项中解释为“腾跃”是错误的。其它，A项“为……所苦，苦于……，使困苦，困于”的意思。D项“到达，抵达”的意思。 2．利用通假，推断词义 通假是文言文阅读中常见的语言现象，理解实词时，在本义 （2011年湖北高考） 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（　） 　　A．外被项籍之灾，内离牧竖之祸? ?? ? 离：遭受　　B．期日迫卒，功费大万百余? ?? ?? ? ??迫卒：急促　　C．物故流离以十万数? ?? ?? ?? ?? ? 物故：死亡　　D．而顾与暴秦乱君竞为奢侈? ?? ?? ?? 顾：回头 【答案】D 3．理清结构，推断词义 文言中多用骈偶句、排比句、并列结构，常采用互文的修 A. 有难成而易败者 败：毁坏 B. 河上之丘冢不可胜数，犹之为易也 易：平坦 C. 三战所亡，一朝而反之 反：返回，这里指收回 D. 不计其大功，总其略行 而求小善 略：简略 【答案】D 【解析】D项中的“总其略行”，与前一句“计其大功”并列，由“不” 4．分析语法，推断词义 （2011年安徽高考） 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　） A．先生欲豫焉 豫：参与。 B．学士欲援其例以授之 援：引用。 C．侍者如言而至，无爽者 爽：差错 D．先生赎而归之 归：归还。 【答案】D 【解析】“归”是不及物动词，带上了宾语“之”，根据语境，应该 　　　 近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的， 5．联想迁移，推断词义 （2013年江西高考） 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　） A．予从事京师锦衣????????? 从事：任职?????? B．工丹青????????????????? 工：主管 C．予以此图质之??????????? 质：询问?????? D．昏礼宜昏??????????????? 昏：结婚 【答案】B 【解析】B项中的“工”可以联想到现代汉语中的成语，如“工于心 　　　　 6．掌握常识，推断词义 文言实词的推断还要求必须掌握必要的古代文化常识，近几年试卷中时有涉及，高考已考过“乞骸骨”（告老还乡）、“下车”（官员刚 （2013年安徽高考） 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．亲戚昆弟坟墓在真定 亲戚：父母 B．如反覆手耳 反覆：翻转 C．人众车舆 舆：众多 D．政由一家 由：如同 【答案】 D 【解析】D项的“由”是“遵循”的意思。A项的“亲戚” 解释为“父母”是 正确的，因为文言文中的“亲戚”，一指父母及兄弟等。如《廉颇蔺 相如列传》中的“臣所以去亲戚而事君者”，一指内外亲属。如《得 7．参照语境，推断词义 在特定的语境中推断文言文实词的词义应该是最常见也 （2012年湖南高考） 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．不