认知与计算教案解析.ppt

新的观察与实验工具 80初：事件相关电位（ERP） 探针直接观察神经元（动物） 80后期：正电子层析扫描（PET） 90年代：功能性核共振成像（fMRI） 最近：经颅磁刺激（TMS） 近红外成像（NIRS） 我们由此学到些什么？ 今天报告的主题 国情（1）-GDP GDP占的比重 中国 美国 日本 820年（唐） 58% ？ ? 1750 年（乾隆） 32% 0.7% 1945年（民国） 4% 45% 1970 年 2.8% 31.33% 6.20% 1990年 1.83% 25.99% 13.63% 2008年 7.23% 23.44% 8.09% 2011年 9.79% 23.60% 8.83% 国情（2）-发展速度 GDP 翻一番（2倍） 英国 58年 （1780－1838）1759一次工业革命 美国 47年 （1839－1886）8届范布伦1837-41 日本 34年 （1885－1919）明治维新1868 韩国 11年 （1966－1977） GDP 翻三番（8倍） 中国 25年（1978－2003） 发展的优势 美国：优秀的科研人才，企业家的精神与传统 日本：优秀的工程师与技术工人队伍 中国：宏大的能吃苦耐劳的廉价劳动力 搭便车（后发优势） 中国威胁论 中国崩溃论 创新与发明 世界历史上重大发明：321件 美国占161件（大英百科） 飞机、互联网、芯片、激光、便携式电话、电冰箱、 email、微波炉、液晶显示（LCD）、发光二极管（LED）、 空调、装配线、超市、电动机、自动取款机（ATM）、 条形码,… 日本的工业机器人 发明-美国人 G. Devol （1912-2011） 1961年申请工业机器人专利 1967年日本川崎重工从引进技术，1968年 生产出第一台“尤尼曼特”机器人 日本生产机器人占世界70%，使用占60% 工程师技术人员50%（世界总共4500人） 2007年机器人产值65亿美元 中美日三国GDP 创新能力与高素质人才 一个制造大国，不是制造强国 ——缺乏核心技术与创新 DVD播放器 ($39)，55% 专利、技术 43%成本，利润2% iPod 美国售价 $299，我国得到 $4 技术人才，管理人才，治国之才等 教育是国家的基石 人才与教育 2001 中国与美国高等教育入学率 国际标准毛入学率15% 国别 高校数 学生数 人口数 毛入学率 美国（98-99） 4064 1450.2万 1.75亿 62.2% 中国（98） 1025 623万 13亿 6% 中国（2001） 1200万 13亿 12% 中国（2007） 1738.8万 13亿 22% 中国（2009） 2021万 13亿 23.3% 各国研究生的规模 年份 1809-1814 1935-1939 1989 1990 1991 1995 1997 人数 平均 264 平均1501 5963 6782 6500 9801 10963 法国 年份 1960 1970 1984 1992 1996-1997 1998 人数 6000 13000 14000 18654 22800 23212 德国 年份 1861 1880 1900 1950 1980 1990 1995 2006 人数 3 54 382 6420 30615 38377 44446 51000 美国 年份 1978 1982 2006 2007 2010 人数 18 302 49000 58002 62000 中国 博士（招生人数）（硕士：中国 1982：10778；2007：360590） 发扬科学精神 提高科技创新能力 看今后的30-50年 希望寄托在你们身上 任重道远 谢谢！ * * 智能来自何处 ？ 莎士比亚全著 (1M bytes) 2-1,000,000 2-250,000 2+750,000 Probability 计算机的智能来自何处 ? 程序 - 软件 - 编程人员 Program-Software-Programmer