审美文化第五章秦汉之际的大美气象教案解析.pptVIP

审美文化第五章秦汉之际的大美气象教案解析.ppt

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卧虎 霍去病墓前石雕 马踏匈奴 霍去病墓前石雕 第三节、“闳侈鉅衍”:将“广大之言”推向极致的大赋 散体大赋是文学代表,鲜明体现进取、拓展、认知、占有、征服、创造的主流文化精神,体现感性、外向、宏阔、繁复、豪迈、雄奇、巨丽的大美文化理想。 1、“体物”与“叙事” 不在社会讽喻、情感抒发,而是外向、认知,对外部世界的感性体认、模拟、写实和再现。 陆机《文赋》:“诗缘、情而绮靡,赋体物而浏亮。” 刘勰《文心雕龙·诠赋》:“写物图貌,蔚似雕画,抑滞必扬,言旷无隘。” 司马迁肯定 “其要归引之节俭,此与《诗》之讽谏何异”; 班固否定“竞为侈丽闳衍之词,没其讽喻之义”。 《上林赋》: “于是乎离官别宫,弥山跨谷;高廊四注,重坐曲阁;华榱璧当,辇道纚属,步櫩周流,长途中宿。夷嵏筑堂,累台增成,岩窔洞房。頫杳眇而无见,仰攀橑而扪天;奔星更于闺闥,宛虹扡于楯轩。青龙蚴蟉于东厢,象舆婉僤于西清;灵圄燕于闲馆,偓佺之伦,暴于南荣;醴泉涌于清室,通川过于中庭。盘石振崖,嵚岩倚倾,嵯峨磼酺,刻削峥嵘,玫瑰碧琳,珊瑚丛生,珉玉旁唐,瑸斒文鳞,赤瑕驳荦,杂臿其间,晁采琬琰,和氏出焉。” 追求以似为工、以博为要、以全为贵、以繁为尚。 2、 “全景”和“大景”; “夸饰”和“藻饰” 司马相如作赋,旨在“控引天地,错综古今”,在他看来,“赋予家之心,包括宇宙,总览人物”。这与司马迁写《史记》“究天人之际,穷古今之变” 如出一辙,积极进取,蓬勃向上,雄视天下,傲倪古今。《上林赋》:“君未睹夫巨丽也,独不闻乎天子之上林乎?”蕴涵一种豪雄之气,显现一种宏大之象。 “夸饰”和“藻饰” :夸大、夸张、夸耀的手法,文采华丽的语辞,增加、强化事物形貌的特征和美。鲁迅说司马相如大赋“益以玮奇之意,饰以绮丽之辞”,“不师故辙,自摅妙才,广博闳丽,卓绝汉代”。主观夸张的话语形式表达 “大美”情怀和气魄。 司马相如(前179-前118):字长卿,西汉辞赋家。蜀郡成都人。《子虚赋》、《上林赋》为代表。描写帝王苑囿之盛,田猎之乐,极尽铺张夸饰之辞,篇末则寄寓讽谏之意,被人讥为“劝百讽一”。文采广博宏丽,颇具大美气象,为汉赋代表。 游猎出行图案 河南密县打虎亭汉墓 第四节、 “覆天载地”: “大丈夫” 型的人格美 1、“以为大明道之言也” 以“大”为美的观念,呼唤 “大丈夫”型理想人格。《淮南子》表现时代风气。东汉高诱论其主旨:“讲论道德,总统仁义,而著此书。其旨近老子,淡泊无为,蹈虚守静,出入经道。” 包容道、儒,综合各家,“大一统”语境的理论反映。 高诱:“鸿,大也,烈,明也。以为大明道之言也。”与老庄之道有别,富于感性、宇宙人生具体内涵:“夫道者,覆天载地,廓四方,柝八极。高不可际,深不可测。包裹天地,禀授无形。……故植之而塞于天地,横之而弥于四海。施之无穷,而无所朝夕。……神托于秋毫之末,而大宇宙之总。”(《原道训》) 2、“大丈夫” 《淮南子》尊崇 “大道”,旨在树立以此“大道”为目标,奋力征服外部世界,全面拥有现实生活的“人”,时代性“大美”人格——“大丈夫”: “是故大丈夫恬然无思,澹然无虑,以天为盖,以地为舆,四时为马,阴阳为御,乘云陵霄,与造化者俱。纵志舒节,以驰大区。可以步而步,可以骤而骤。令雨师洒道,使风伯扫尘;电以为鞭策,雷以为车轮。上游于霄雿之野,下出于无垠之门,刘览偏照,复守以全。经营四隅,还反于枢。故以天为盖,则无不覆也;以地为舆,则无不载也;四时为马,则无不使也;阴阳为御,则无不备也。……何也?执道要之柄,而游于无穷之地。” 事功型、实践型“大美”人格。在不断伸张和拓展中体验“大乐”: “凡人之所以生者,衣与食也,今囚之冥室之中,虽养之以刍豢,衣之以绮绣,不能乐也。以目之无见,耳之无闻,穿隙穴,见雨零,则快然而叹之,况开户发牖,从冥冥见炤炤乎!从冥冥见炤炤,犹尚肆然而喜,又况出室坐堂,见日月光乎!见日月光,旷然而乐,又况登泰山,履石封,以望八荒,视天都若盖,江河若带,又况万物在其间者乎!其为乐岂不大哉!” 汉武帝 思考题 1、秦始皇陵兵马俑有那些审美特征?霍去病墓前石雕的壮美风格表现在那里? 2、怎样认识汉大赋的“夸饰”和“藻饰”这两个基本特点? 3、《淮南子》所呼唤的理想人格“大丈夫”具有什么时代精神? 中 国 审美 文 化 史 制作日期:2013年9月1日 制作者: 文化传播学院 第

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