小学四年级下册英语教学设计22.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四年级英语(下)课堂导学案 年 级 四 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 课时 授课 时间 学习内容 1、Touch and feel 学习目标 1、能听懂、认读单词：touch feel soft hard thick thin young 2、学习How does it feel?句型，即学会使用How does it feel?来询问对事物的颜色感觉。 学习重点 能听懂、认读单词：touch feel soft hard thick thin young 学习难点 学习How does it feel?句型，即学会使用How does it feel?来询问事物的颜色。 学习准备 1、单词卡片。2、录音机。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 1、2、Is, soft, It __________________________ 拓展延伸： 同桌之间用所学句型How does it feel?来询问对物体的感觉。 板书设计 1、Touch and feel Touch feel soft hard thick thin young 导学反思 四年级英语(下)课堂导学案 年 级 四 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设